片段寫(xiě)作分享05期 | 無(wú)心插柳,意外驚喜

【壹】名作賞析

日日夜夜都不能把你從時(shí)間的記憶中抹去(No day shall erase you from the memory of time)——9·11國(guó)家紀(jì)念博物館內(nèi)一墻上刻著詩(shī)人維吉爾的詩(shī)句。

公元2001年9月11日清晨,倆兄弟Jules和Gedeon Naudet 正在拍攝一個(gè)關(guān)于紐約市消防隊(duì)員紀(jì)錄片。 正在此時(shí),天空中傳來(lái)刺耳的飛機(jī)引擎嘯叫聲,Jules本能的向天空抬起來(lái)了攝像機(jī)。及時(shí)的拍下了飛機(jī)撞進(jìn)世貿(mào)中心之前的,唯一地面近距離現(xiàn)場(chǎng)錄像。

在這一命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻,Jules和Gedeon Naudet 作為現(xiàn)場(chǎng)直接目擊者為后人留下了極為珍貴的911恐怖襲擊事件現(xiàn)場(chǎng)影像。盡管鏡頭時(shí)常搖晃,許多時(shí)候模糊不清,然而它卻最真實(shí)的紀(jì)錄下了那個(gè)猶如人間地獄般的時(shí)刻。

《911》這部紀(jì)錄片精彩之處不僅在于準(zhǔn)確捕捉到了歷史珍貴鏡頭,拍攝者本身也極具勇氣。在飛機(jī)撞入世貿(mào)中心后,倆兄弟跟隨紐約市消防人員趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),在一片慌亂黑暗中堅(jiān)持拍攝,直至雙子塔全部倒塌。

于是我們這些完全置身事外的觀眾和當(dāng)天紐約的市民一起,親身經(jīng)歷了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)般的大事件,精確到分分秒秒,因?yàn)殓R頭一直在運(yùn)轉(zhuǎn)。但觀眾依然可以是旁觀的,因?yàn)楹芏噻R頭投向那時(shí)在街頭震驚莫明的市民們,無(wú)法言說(shuō)的恐懼彌漫著所有畫(huà)面。

應(yīng)該說(shuō),這部紀(jì)錄片的偉大,在于它無(wú)意的成因與有意的過(guò)程,以及觀看時(shí)無(wú)法預(yù)測(cè)的結(jié)果。從飛機(jī)撕破南樓的那一刻開(kāi)始,雖然依然是記錄消防隊(duì)工作生活的作品,但猝不及防的恐怖襲擊帶來(lái)的強(qiáng)烈壓抑感和恐懼感令整部片子瞬間改觀,可謂是一部無(wú)心插柳柳成蔭的紀(jì)錄片。


【貳】本期訓(xùn)練題目:無(wú)心插柳

我遇見(jiàn)你,是最美麗的意外。

很多時(shí)候我們踏上新的旅程,不一定是為了某個(gè)確定的目的地,或許更是為了那些不期而遇的美麗風(fēng)景。

無(wú)心插柳柳成蔭,那些從未刻意經(jīng)營(yíng)卻水到渠成的收獲,是人生中多么美妙的瞬間。

本期訓(xùn)練,請(qǐng)大家嘗試以“無(wú)心插柳”為主題寫(xiě)一個(gè)片段,不限制任何時(shí)代背景及題材,300字以內(nèi)。


【?!课业淖鳂I(yè)

慣例還是先放出我自己作業(yè),歡迎大家吐槽評(píng)價(jià)。


過(guò)街天橋上,乞丐跪在道旁。身前白紙,上寫(xiě)緣由:旅行遭竊,乞求好心人施舍。

平時(shí)他嗤之以鼻,與匆匆路人無(wú)異。此說(shuō)辭在現(xiàn)今委實(shí)毫無(wú)新意。但今日路過(guò),竟鬼使神差停住腳步。他摸出十塊錢遞了過(guò)去。

乞丐接了,眼含淚花,連連叩首。

他心下一動(dòng),多打量幾眼,見(jiàn)他雖衣衫襤褸,卻儀態(tài)不凡。他暗忖,不如再贈(zèng)些面包與水。他回轉(zhuǎn)身,朝身后超市行去。邁步一瞬,看到乞丐目光似別有深意。

他不及思索,腳下忽的猛烈晃動(dòng),踉蹌倒地后,聽(tīng)得一聲巨響,尖叫四起。

他回身驚望,橋已斷為兩截,坍塌點(diǎn)正位于乞丐所處位置。

作為唯一幸免者,筆錄時(shí)他看監(jiān)控錄像,那橋上,竟從未出現(xiàn)過(guò)什么乞丐。

個(gè)人自評(píng):本期題目無(wú)心插柳,在我理解看來(lái),是刻意做A事,意外導(dǎo)致了B結(jié)果(當(dāng)然算是好結(jié)果,否則就叫飛來(lái)橫禍了)。上述片段只是基于理解刻意寫(xiě)就的橋段,本身并不一定代表我的傾向,只是我想,時(shí)時(shí)心存一絲善念,也終究是好的吧。


【肆】文友佳作賞析

@花小福

41歲的林獲得了一次重返過(guò)去的機(jī)會(huì),他要在18歲人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)做出改變。

在背熟所有答案之后,他穿越時(shí)間,回到了高考那個(gè)的早晨。

可因?yàn)闀r(shí)空穿梭后遺癥,他的記憶一片混亂,熟背于心的答案一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)。

林再一次失去了人生。他拖著疲憊的步伐走在回家的鄉(xiāng)間小路上,路邊丑陋的怪石仿佛也在譏笑無(wú)能的他,他氣極了,硬生生把怪石推倒在田地里,哭聲響徹天地。

時(shí)光機(jī)重啟,林又回到了41歲。

他扶著樓梯沮喪地走下樓,聽(tīng)到廚房里傳來(lái)碗碟碰撞的聲音,電視機(jī)響著,隱約還有小孩的打鬧聲。

他想起來(lái)了,想起當(dāng)年父母出意外的原因。

那天下著暴雨,鄉(xiāng)間行駛的一輛卡車因?yàn)樽驳绞^打滑,壓死了回家路上的爸爸媽媽。

林緩緩坐下身子,笑著抽泣了起來(lái)。

個(gè)人愚見(jiàn):很有意思的構(gòu)思和布局,最后卻是因?yàn)樽约旱碾S手動(dòng)作救了父母的性命,很妙。前面結(jié)合時(shí)光機(jī)和高考,一下就能引起讀者的注意,寫(xiě)作功底不錯(cuò),遣詞造句功底可見(jiàn)一斑,情節(jié)銜接緊密,感情豐沛,確實(shí)是很好的片段習(xí)作。

@一縷風(fēng)存

老李愁啊,車開(kāi)在路上,雙眉正如這條山道扭在了一起。土豆種植項(xiàng)目,剛當(dāng)上村長(zhǎng)總想著出個(gè)點(diǎn)子為村民謀富,現(xiàn)在豐收了,銷路卻成問(wèn)題。

一個(gè)凹坡上,藍(lán)色幻影停在了那里,車主在四周探看。老李搖了搖頭停車走了下來(lái),“兄弟,底盤(pán)這么低的跑車這條道開(kāi)不了?!?/p>

老李熱心腸,帶著車主走了另一條路開(kāi)到了國(guó)道上。車主下來(lái)遞上了名片,“大哥,感謝啊,弟是開(kāi)食品公司的,上周進(jìn)了批進(jìn)口馬鈴薯對(duì)方被海關(guān)扣了,量大啊,這不急著各地找貨源。今天多虧大哥,要不卡在那山溝里不知什么時(shí)候才能出來(lái)?!?/p>

老李一聽(tīng),雙眼發(fā)亮,馬鈴薯不就是土豆唄。

第二天,幾十個(gè)皮卡開(kāi)進(jìn)了老李的村,他這村干部當(dāng)?shù)糜凶逃形秲骸?/p>

個(gè)人愚見(jiàn):語(yǔ)言敘述干凈利索、簡(jiǎn)短明快,整體片段緊扣主題,因老李的“熱心腸”到后面馬鈴薯滯銷問(wèn)題的解決,有頭有尾有呼應(yīng),段落鋪排得很好,再結(jié)合接地氣的題材,有較好的代入感。片段中用到幾十“個(gè)”皮卡而并非幾十“輛”,這并非筆誤,而是基于作者對(duì)物流和皮卡知識(shí)的深入了解,嚴(yán)謹(jǐn)真實(shí),大贊。

@霍子荷

寒草離離,野沼淖濘。

血水混了泥水,鐵銹一般漬入蕪雜的亂叢中。箭傷已經(jīng)入骨,只恐血盡力竭,仍出不了這荒野。

景物模糊,重影交疊,眼看,就要?dú)饬Σ粷?jì)……

恍惚間,隱約聽(tīng)得噠噠聲響,似有人近身。

撐身的鋼刀握緊——莫不是,追兵已近?

正待拼死一搏,卻聽(tīng)“咴兒”一聲,黑影逼得他一個(gè)趔趄,隨即訝然——蹭上來(lái)的活物,胸銷精瘦,屈肌矯健,不正是前夜,他順道放走的那匹馬?

他深吸一口氣。這一瞬欣悅,心底如甘泉沁過(guò)。

個(gè)人愚見(jiàn):細(xì)節(jié)刻畫(huà)毫毛畢現(xiàn),像畫(huà)師細(xì)膩的筆觸,呼之欲出的畫(huà)面感,用詞拿捏精準(zhǔn)恰當(dāng)不拖泥帶水。因偶然放出的駿馬最后救了自己的性命,在主題上也很切合。

@地鐵終點(diǎn)站

午夜十二點(diǎn),安遠(yuǎn)還一趟趟地徘徊在書(shū)房里,他時(shí)而頷首低吟,時(shí)而奮筆疾書(shū),但仍能想起李浩一臉狡黠的微笑。

是李浩讓他第一次明白既生瑜何生亮真正意味,也第一次撼動(dòng)了他穩(wěn)坐榜首的地位。這之后,他們倆就明里暗里互相較量著。

直到月考前,李浩發(fā)來(lái)挑戰(zhàn),輸?shù)娜艘诮虒W(xué)樓下,大聲向暗戀的女生告白,這確是一個(gè)萬(wàn)分屈辱的賭注。

在幾輪較量后,他還是敗下陣來(lái),未曾想到題目來(lái)自書(shū)頁(yè)的腳注,那個(gè)下午他記住了周圍人的嘲笑和雷德雅未克64°08'N。

就在考地理時(shí),他卻驚訝的發(fā)現(xiàn)有一道三十分的大題,要求描述國(guó)家人文與自然,而圖上僅有一個(gè)毫無(wú)特色的國(guó)家輪廓和一個(gè)孤零零的64°08'N。

個(gè)人愚見(jiàn):比較切題,片段中的緯度作為一條暗線和最后的反轉(zhuǎn),運(yùn)用得還是很精彩的,語(yǔ)言敘述上雖不華麗但銜接緊密,段落鋪排上情節(jié)緊湊,整個(gè)片段表現(xiàn)出一種紀(jì)實(shí)的風(fēng)格,平易近人代入感強(qiáng)。

@紙陀螺

我的炸雞店隔壁是賣煎餅果子的姐姐,小明的辣媽。小明4歲,“無(wú)業(yè)兒童”,成天在早點(diǎn)鋪搗亂,令她頭大卻也樂(lè)呵。

那天清晨,明媽動(dòng)作嫻熟地在為一位客人做煎餅果子:鋪面皮、打蛋、放上里脊肉和生菜一氣呵成,正準(zhǔn)備伸手拿紙袋打包時(shí),臉色立即風(fēng)云大變,小明又趴在揉面案板上將一摞紙袋涂得亂七八糟,還沒(méi)等她呵斥,他伸出舌頭變換著鬼臉,每次都搞得她哭笑不得,和往常一樣她只斜斜地瞪他一眼便轉(zhuǎn)過(guò)目光,匆匆打包完客氣地遞給客人。

除早點(diǎn)錢外,那位先生遞給她一張卡片,赫然寫(xiě)著X少兒雜志插畫(huà)征集函,成功入選者不僅有作品稿酬,后期還將獲得培養(yǎng)機(jī)會(huì)。見(jiàn)明媽一臉疑惑,他順勢(shì)指了指案板上沒(méi)來(lái)得及收拾的涂鴉袋子,溫和的笑了。

個(gè)人愚見(jiàn):整體的構(gòu)思有亮點(diǎn),邏輯上順理成章,沒(méi)有太不符合生活邏輯的地方,兒子無(wú)心的涂鴉是可以參加投稿的,這里的片段結(jié)尾力量不夠,單單是有資格征稿這個(gè)結(jié)果實(shí)際上離“柳成蔭”這種美好的感覺(jué)還是差了一點(diǎn)。片段運(yùn)用第一人稱視角客觀的描述看到的情況,這個(gè)巧妙的構(gòu)思還是不錯(cuò)的。

@南小沉

剛拐入走廊就看見(jiàn)弟妹捂著臉坐在廊椅上哭。二弟焦急的走來(lái)走去。

“媽怎么樣了?”他沖過(guò)去,一把拉著二弟的手,盯著他的眼睛等待著回答。

“失血過(guò)多,血庫(kù)缺血,熊貓血?。∧睦锶ヅ??”

座椅上弟妹哭的更兇了。

身體僵了半天,好半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

這時(shí)手肘旁多出二十塊人民幣,他回轉(zhuǎn)了身子。望見(jiàn)一張熟悉的臉。

“大哥,你開(kāi)出租是要做好事哩,路程這么遠(yuǎn),路費(fèi)都不要哩?”

剛想開(kāi)口,又聽(tīng)一句,三雙眼睛齊齊望向那張臉。她說(shuō)的話,真好聽(tīng)。

“大哥,俺就是熊貓血哩?!?/p>

個(gè)人愚見(jiàn):在最后的這句話前面加個(gè)主語(yǔ),讀起來(lái)會(huì)更順暢一些,讀第一遍的時(shí)候沒(méi)能理解到是什么意思,片段緊張感的營(yíng)造上還是比較好的,對(duì)話很有情景感,語(yǔ)言流暢表達(dá)簡(jiǎn)練,是很好的一個(gè)片段習(xí)作。

@飛揚(yáng)不跋扈

我哥是個(gè)老好人,看到別人有困難,總是上前幫忙,為此沒(méi)少吃虧上當(dāng)。

周一早高峰,我哥憑著自己的大塊頭,最后一個(gè)擠上地鐵,站在了門(mén)口。到了下一站,地鐵門(mén)打開(kāi),外面的人一窩蜂的往里擁,一個(gè)姑娘一頭扎在我哥懷里。我哥緊緊抓著手扶欄桿,一臉懵逼。

姑娘抬起頭,羞得滿臉通紅。因?yàn)閭€(gè)子矮,力氣小,被身后的人直接推進(jìn)了地鐵,不但丟掉了鞋子,還把腳扭了。

我哥的“老好人”病發(fā)作,找了個(gè)空隙,直接帶姑娘出了地鐵。在超市買了雙拖鞋,便把姑娘送到醫(yī)院看腳傷。

兩個(gè)在等候取藥的時(shí)候,姑娘問(wèn)我哥有沒(méi)有女朋友。我哥搖搖頭。于是姑娘抬起腳,對(duì)我哥說(shuō):“我男朋友給買的鞋子,好看嗎?”

個(gè)人愚見(jiàn):溫暖的結(jié)局,整個(gè)片段都洋溢出了幸福的味道,整體而言比較切題,敘述也簡(jiǎn)明流暢,但注意句中有些銜接詞用得不太恰當(dāng),比如說(shuō)第四段里面的“便把姑娘......”這里的“便”字欠妥,可以考慮更換成“接著”,這樣轉(zhuǎn)折就柔和連貫許多了。

@ray鳥(niǎo)

小青是個(gè)愣頭青,想找自由點(diǎn)的工作。

某同城網(wǎng)站上,大把的招模特信息。

“愛(ài)吧婚紗攝影招聘男模特,這個(gè)看起來(lái)不錯(cuò),就投它了?!?/p>

不久他就收到面試信息。

他按照上面的地址來(lái)到某大廈的工作室內(nèi),接待他的是一位帥氣有品位的男人,他對(duì)小青從頭到腳做了一番點(diǎn)評(píng),讓小青佩服不已。

“參加招聘的人都要在我們這拍攝一組照片留個(gè)底,回家等通知?!?/p>

小青此刻深信不已,乖乖交了錢回家。

等了很久沒(méi)消息,再去已是人去樓空,小青才明白被騙了,

“我要報(bào)仇!”小青憤怒了。

他一一向騙子投了簡(jiǎn)歷,面試后再一一向記者舉報(bào)。

不久小青收到電話。

“小青你好,我們電視臺(tái)需要個(gè)揭露招聘騙局的人,你愿意來(lái)我們電視臺(tái)上班嗎?”

“真的!我愿意!”小青欣喜道。

個(gè)人愚見(jiàn):這樣也行?哈哈,讀來(lái)讓人忍俊不禁,很切題的一個(gè)片段,都沒(méi)有猜到后面的結(jié)局,并且還有一定的警示意義,挺不錯(cuò)的,給你點(diǎn)贊。有一點(diǎn)值得注意,就是最后報(bào)社打電話來(lái)提供的職位不太符合生活邏輯,如果換成電視臺(tái)需要一名調(diào)查記者就比較恰當(dāng)了。

@愛(ài)上魚(yú)的土豆

他穿過(guò)李府的假山,踏過(guò)小橋流水,進(jìn)入抄手游廊廳,大步流星的向院內(nèi)走去,不遠(yuǎn)處一襲輕紗的婢女迎面而來(lái),擦肩而過(guò)之時(shí),香氣清新淡雅綿長(zhǎng)。這香味讓他感覺(jué)身心舒暢,心頭一陣悸動(dòng),忍不住回頭看了一眼,這一眼便讓他淪陷了。那個(gè)婢女此時(shí)正好停駐朝他這里看來(lái),見(jiàn)他回頭,便嬌羞的一笑,又往前行走幾步,卻又是含笑回眸。

一年后,他娶她回家。

“夫人,可還記得那日李府初見(jiàn),夫人三笑回眸給與我肯定,倘若不是夫人三次含笑回眸,為夫怕是沒(méi)有今日?。 彼指锌?/p>

這…… 她也是十分的疑惑。

那日她不過(guò)是見(jiàn)了鳥(niǎo)雀打架覺(jué)得甚是好玩,才頻頻含笑回頭,沒(méi)想到卻引來(lái)了一場(chǎng)姻緣。

個(gè)人愚見(jiàn):很有風(fēng)格的片段,唯美古風(fēng)的意境很好。古風(fēng)雖然有韻味,駕馭起來(lái)也是有挑戰(zhàn)性的,其中最顯而易見(jiàn)的就是詞匯儲(chǔ)備量還有語(yǔ)句的精煉表達(dá),只有這兩樣基本的能夠過(guò)關(guān),古風(fēng)的東西寫(xiě)出來(lái)就夠味道得多,此片段中的用詞上看出儲(chǔ)備量稍顯不足,句子還不夠精煉,這兩方面可以多多加強(qiáng)。

@櫻舞華裳

前些天老王給我說(shuō)了個(gè)對(duì)象,相談甚歡。

今日妹子打算來(lái)我家里坐坐,我趕緊燒上幾個(gè)好菜,準(zhǔn)備在妹子面前表現(xiàn)一番。

“哇哦,沒(méi)想到你手藝這么好,真好吃!”

我心里一陣竊喜,今天有戲。

“好漂亮的多肉盆景,這造型是你擺的么?”

“不不,是從我一個(gè)女同事家買的,你要是喜歡我把她微信給你,就說(shuō)是我朋友,有優(yōu)惠哦?!?/p>

“太好了,多謝!”

這天在親切友好的氛圍中結(jié)束。

“咋樣啊,聽(tīng)說(shuō)妹子去你家了?!崩贤跻荒槈男?。

“咳,別提了,自從她來(lái)了我家以后,就再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)我?!蔽野脨赖刈チ俗ヮ^發(fā)。

“不應(yīng)該啊,我聽(tīng)她對(duì)你的評(píng)價(jià)還不……”

話沒(méi)說(shuō)完,我和老王目瞪口呆地望著不遠(yuǎn)處,我的那個(gè)妹子挽著一個(gè)人走了過(guò)去,而那個(gè)人就是送我多肉的女同事。

個(gè)人愚見(jiàn):這個(gè)老王,準(zhǔn)是隔壁的那一個(gè)。片段構(gòu)思挺有意思的,最后的結(jié)局真是一把辛酸淚,敘述流暢用詞到位,文筆上是不錯(cuò)的,但這個(gè)結(jié)局欠妥,若果你只是看到那兩個(gè)女孩在街上手挽手的話,并不代表她們有超越朋友的關(guān)系,如果換成接吻的話更好一些,整體而言是個(gè)不錯(cuò)的片段。

@珈迦

只剩三百塊了。

再找不到工作,就得打包回鄉(xiāng),回去種田了。

投了一份又一份的簡(jiǎn)歷,不是石沉大海,就是在面試中被打道回府。啊清想,最后一次機(jī)會(huì)了。做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備,穿著整潔的職業(yè)裝,一個(gè)大方的妝容,走進(jìn)面試室。

“你的學(xué)歷不過(guò)關(guān),工作經(jīng)驗(yàn)也不豐富。我們認(rèn)為你不適合這個(gè)崗位?!?/p>

果然如此,準(zhǔn)備了那么多,還是不行。

阿清打開(kāi)門(mén)。

“啪——”靠著門(mén)附近的桌子上的文件掉下來(lái),散落一地。

阿清仔細(xì)地收好,按頁(yè)碼順序排好,放回原處。

“喂,你好?”阿清有氣無(wú)力地接起了電話。

“你好,喬小姐,我們公司對(duì)于你的態(tài)度感覺(jué)很滿意,我們認(rèn)為你是一個(gè)細(xì)心并善良的人,因此我們決定錄用你。請(qǐng)你于周三8點(diǎn)過(guò)來(lái)上班?!?/p>

個(gè)人愚見(jiàn):生活化的場(chǎng)景,很容易讓人產(chǎn)生共鳴,女孩子無(wú)心的舉動(dòng)最后成了入職的關(guān)鍵,構(gòu)思好是好,但因缺少了一些新意,就顯得不是那么讓人眼前一亮了。語(yǔ)言敘述上有些拖沓,還不夠簡(jiǎn)潔有力,在這方面可以花時(shí)間加強(qiáng)一下。

@我de晃蕩青春

看著眼前這十幾雙明亮的雙眼,她陷入了回憶…

本是一次傷心的遠(yuǎn)行,途徑這與世隔絕的小山村,暫時(shí)落腳,舒緩心情。

初見(jiàn),破敗的房子,衣衫襤褸、骨瘦如柴的兩三小孩,坐在殘缺不全的凳子上,手里捧著的書(shū)卻干凈如新,雙眸有著灰暗房間掩蓋不了的光芒。

隨意在地上寫(xiě)了一句:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)…

再見(jiàn),是一群孩子目光的洗禮,眼神執(zhí)拗得讓她害怕…

重回首,已是十幾載,當(dāng)初的小孩已走向外面的世界,而她已韶華不再。

“老師,上課啦”

思緒被拉回。

“好,我們開(kāi)始上課了哦…”

個(gè)人愚見(jiàn):回憶的引入一瞬間把人帶入片段的情景當(dāng)中去,構(gòu)思精巧略顯一二。一次遠(yuǎn)行到最后卻成為終生事業(yè)的契機(jī),這對(duì)主題的凸顯比較到位?!俺跻?jiàn)”“再見(jiàn)”“再回首”三個(gè)連接詞讓片段本身的結(jié)構(gòu)看起來(lái)更加緊湊,可以看出布局上是花了心思的,很不錯(cuò)。


【伍】本期活動(dòng)小結(jié)

寫(xiě)作訓(xùn)練已經(jīng)進(jìn)行到第5期了,文友們熱情不減,本次一共收到的習(xí)作有33篇,其中5位文友的習(xí)作因?yàn)槌^(guò)了字?jǐn)?shù)限制,視為無(wú)效作業(yè),不參與品評(píng),還望各位文友注意寫(xiě)作訓(xùn)練的字?jǐn)?shù)要求。

總體來(lái)看,本期的作業(yè)(包括未收集在本文中的)存在最大的問(wèn)題就是不切合主題,把“無(wú)心插柳”的主題寫(xiě)成了純粹意外的驚喜,沒(méi)有很好的凸顯主題,雖然說(shuō)“無(wú)心插柳”確實(shí)最后會(huì)有意想不到的結(jié)果發(fā)生,但“無(wú)心”的過(guò)程也不應(yīng)該毫無(wú)線索,一點(diǎn)點(diǎn)伏筆都沒(méi)有讀到后面就是一個(gè)意外的驚喜,尤其是開(kāi)腦洞的時(shí)候,最后出現(xiàn)的結(jié)果有一些跟前文八竿子打不著也是不妥。

值得稱贊的是很多文友遣詞造句的能力很好,能夠用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言來(lái)恰當(dāng)?shù)孛枋銮榫?,在題材方面也是五花八門(mén)給了我很多新的思考。能夠看出很多文友的習(xí)作在動(dòng)筆前都有認(rèn)真的進(jìn)行情節(jié)設(shè)計(jì),寫(xiě)出來(lái)的東西畫(huà)面感十足,是進(jìn)步得比較多的地方。

最后還是謝謝各位文友的大力支持,活動(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在大家互相進(jìn)步、互相學(xué)習(xí),彼此之間都有了更多的接觸和了解,希望每一位朋友都能寫(xiě)出一番屬于自己的文學(xué)小天地。


【陸】下期訓(xùn)練預(yù)告:

【主題】借題發(fā)揮

借題發(fā)揮,這個(gè)詞給人的第一觀感可能不太好。我們很容易聯(lián)想到肥皂劇里的吵架場(chǎng)景,借著一件雞毛蒜皮的小事,無(wú)限發(fā)散出別的事情,從而演變?yōu)橐粓?chǎng)身心俱疲的鬧劇。從這個(gè)角度理解,還有一些相關(guān)近義詞,比如:指桑罵槐,殺雞儆猴……

其實(shí)從另一個(gè)角度,它也可以有正面美好的意境,比如:借景抒情。李白的《靜夜思》三歲小孩都能背,詩(shī)中他真正想寫(xiě)的是故鄉(xiāng),但是并不直接寫(xiě),而是借由月光-霜-明月-故鄉(xiāng),巧妙的進(jìn)行了聯(lián)結(jié),拓展了意境,留下了這千古佳作。這就是教科書(shū)式的一次借題發(fā)揮。

本期訓(xùn)練,請(qǐng)大家嘗試以“借題發(fā)揮”為主題寫(xiě)一個(gè)片段,不限制任何時(shí)代背景及題材,300字以內(nèi)。


焱公子

寫(xiě)有靈魂的故事,過(guò)有溫度的人生。

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