小家伙周五放學后，老母親照例準點出現(xiàn)，把收藏了一天燦爛的笑容，在鐵門外目光相遇的一剎那，盡情綻放。
整個幼兒園一派溫馨和諧的景象，和早上送娃時的情境相比，無疑是天上地下。
媽媽，給我?guī)裁春贸缘牧耍?/p>
小家伙期待地問。
寶貝，咱們不是約了航航弟弟一起去書城看布偶貼展嗎？
可我現(xiàn)在就要吃，小家伙聽罷像頭倔強的小牛，滿臉不悅，拽著老母親的衣角，就向反方向走。
寶貝一定是有點餓了，很想現(xiàn)在就坐在池塘邊長凳上，品嘗美味是嗎？
得到老母親的理解，小家伙平靜不少，終于配合地回了家。
進屋后，放下書包，取出臟衣服，四本作業(yè)赫然出現(xiàn)。彼時，健忘的老母親忽然想起來老師下午在家長群里，布置了寶貝們的第一份作業(yè)。
老母親腦海中瞬間浮現(xiàn)出坊間關于輔導孩子寫作業(yè)的若干橋段，充斥著滿滿辛酸淚，而今，我也要加入媽媽作業(yè)大軍了，有點小激動，畢竟是個不大不小的挑戰(zhàn)。
雖說，幼兒園作業(yè)只是入門，上學前小家伙也做過不少類似的練習，但正兒八經，端坐桌前，無比虔誠、認真的對待作業(yè)，這還是第一次。
老母親上學時并非學霸，但認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，當日事當日畢的好習慣，讓我收益頗多。
所以，不要求做到完美，至少要形成對作業(yè)的正確認識，養(yǎng)成良好習慣，這是老母親對小家伙的基本要求。
看完布偶貼展，回到家后，小家伙已經睡眼惺忪，哈欠不斷。今天確實太晚，趕緊洗洗睡，明天一早，趁耳清目明，狀態(tài)最好的時候再寫作業(yè)吧。
等收拾停當，小娃睡著后已近午夜。老母親在黑暗中，被疲憊裹挾的身體，大腦卻異常清醒，回來時發(fā)生的一幕不斷在眼前重演。
我想好了，明天一早和爺爺喝完早茶，逛完公園，回家睡一覺起來后，仔仔必須要把作業(yè)完成。老公堅定的語氣，充滿著不容置疑，但又讓人感到壓抑。
你說得沒錯，早點寫完是個好習慣，不過明天下午小家伙睡醒后，也要看他的狀態(tài)。一來容易起床氣，二來如果還是太累，不放挑選在他精力更足，情緒更好的時候。老母親的應和，明著贊同，暗地里是對老公的專制強權表示不滿。
孩子臉，三月天，說變就變，豈能是家長來機械安排的？
就按我說的做，我小時候就是這么過來的，沒有那么多的如果，明天下午必須做完！等他長大后就會感謝我了。
黃色性格的老公，很怕失去掌控感，在孩子作業(yè)這件事上，他的堅決讓一貫溫和的老母親瞬間炸毛。
小娃最近對上幼兒園這事，情緒還沒整理妥當，每天一睜眼就是媽媽，我不要去上幼兒園。情緒的疏導，咱就沒有做到位?，F(xiàn)在在作業(yè)面前，你還這么強硬，道理我也懂，肯定要當日事當日畢，可是，這個階段孩子對事物的接受特點是什么，你有想過嗎？
游戲！如果不能把作業(yè)以孩子喜歡的方式教給他，你的強制和必須，恐怕只會抹殺掉孩子的好奇心和探索欲，因為他只覺得作業(yè)是負擔，是任務，而不是好玩有趣的事，沒有發(fā)自內心的驅動，作業(yè)就變成了我們的事，而不是他的事，恐怕以后催作業(yè)多半是常態(tài)。還有，放著孩子的面，你說的這么決絕，有想過小家伙的感受嗎？如果是我們大人，聽著舒服嗎？
聽罷我的義正言辭，老公沉默了一秒鐘說：他如果不先通過這樣嚴厲的方式，習得其中的知識，變得能力突出，又如何能在充滿成就感的環(huán)境里，增長出更多自信？現(xiàn)實跟書本是有差距的，往往人類對一個事物的興趣，是在得到很多人的鼓勵和褒獎之后，才激發(fā)了更多的求知欲。
說完這番有力的回擊，老公不忘補上一句，至少我小的時候就是這樣的。畢竟他是學霸，作為學渣的我沒有什么發(fā)言權。
行，我有點理虧的說，那明天開始，你負責小家伙作業(yè)，我負責飲食。話雖如此，老公經常加班，任務若在學渣能解決的范圍內還是要去極力解決的，畢竟這也是全職工作的一部分啊。
就這樣，第二天一早，我們在喝早茶前飛快地完成了數(shù)學作業(yè)，數(shù)學能力較強的小娃面對連線問題時有些漫不經心，畫的直線像毛毛蟲一樣爬在紙上。
我和老公眼珠子都快貼在了紙上，佯裝感動道：哇，寶貝，你畫的好用心啊，還有自己的創(chuàng)意呢。如果我們能讓這兩朵相同的小花，更順利更筆直的到達對岸就更棒了。
或許是老母親和老父親的“虛情假意”讓寶貝多少還是聽著受用的，于是小家伙又耐著性子修正了有些曲折的曲線，并順利完成了后面的作業(yè)。
面對作業(yè)中的困難，老父親老母親要更多看到孩子身上的優(yōu)點，但是又不能過度縱容。其實無論是作業(yè)中的習慣，還是品行的培養(yǎng)，家長要多用正向的激勵來讓孩子自發(fā)糾正存在的問題，只有這樣小苗才可能堅定的向著陽光生長，多出的枝葉也終將枯萎。
這不正是一種自證預言。你認為呢？
