期末綜合素質(zhì)評估展示之話外音――《如此“折騰”為哪般?》

? ? ? 親愛的家長朋友們!見字如面,這個季節(jié)的五月和六月,我們和孩子是真心的忙呀!我們忙完國檢,忙展示。期末綜合素質(zhì)評估可以說是河濱小學的一項“傳統(tǒng)活動”,它可謂是歷史悠久,自建校以來,我們就從未中斷過。你要問為什么而展,局外人會說,不就是各種曬嗎?[得意]是呀?可就是我們的這個局外人看來各種曬的“小舞臺”,硬是曬出了孩子們的“大腕”范兒。關(guān)鍵是我們這個曬是有靈魂,有思想,有內(nèi)容,有目的的曬呀!究其初心,還是這群人總想在孩子身上發(fā)掘點什么來。于是乎,從方案的研討,內(nèi)容的設(shè)定,組織的形式……小到孩子的一笑一顰,大到播音水準的發(fā)音指導,這其中下的功夫可是不小呀!“曬”到這里,不知大家可否對我們這樣的一次活動進行一次深度思考呢?

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? ? ? 為什么“曬”孩子?――再一次相聚共話教育,源于這群可愛,賦有靈氣的獨特個體。因為從教這么些年來,始終覺得這個年齡階段的孩子是創(chuàng)造性思維,表現(xiàn)力最為突出的黃金階段。因此今天的整個展示活動,主角就是場上的每一個孩子。而邀請親親家長親臨現(xiàn)場的原因就是想與大家共同攜手為孩子搭建一個最為樸素但又最昂貴的舞臺。親們,樸素是因為它不過就是一間普通的教室,昂貴卻因為今天的舞臺下的VIP專座上幾十雙眼睛與心臟會因為臺上孩子們的精彩展示而歡欣不已。



? ? “曬”什么?――接下來就要來解密咱們臺前幕后的精彩花絮了,所展的內(nèi)容僅僅是我們本學期所學的部分知識中的組合、創(chuàng)編、再現(xiàn)。但是作為整場的參與者與導演,我清楚地知道每一個小小的細節(jié)背后,是孩子們自我以及與他自己所在團隊的一次原生態(tài)的展現(xiàn),他們需要充分發(fā)揮自己的合作能力、創(chuàng)編能力、表演能力,當然對于部分性格內(nèi)向的孩子來說還要客服他們內(nèi)心的小障礙,拋開自己的羞澀,勇敢面對自己的另一面。




? ? 為什么而展?――一個很單純,很純粹的目的為了成長,為了孩子的每一個階段的小成長呀!這樣的一而再再而三面向家長的“公開大課堂”值與不值?我要說的是值當然值,因為未來的社會需要一個自信、陽光、大氣、有思想且能勇敢發(fā)表自己的話語權(quán)的公民。某種程度上說這樣的一種“顯性的標簽”與孩子知識儲備是同等重要的地位。

? ? ? 其次,我還是想站在孩子的本位與大家談?wù)劊诿恳粋€孩子的內(nèi)心深處,其實都有一個舞臺夢,他們內(nèi)心都渴望站在舞臺上,感受眾人矚目的存在感,因為只有那一刻他們才會真切感受到“我”這個個體獨一無二的存在。所以我在課堂上曾經(jīng)給孩子們分享過這樣的一段話,如果你想成為一名語言工作者那么就請積極參與到課堂中吧!如果你想成為一名演員那么就請參與到課堂中吧!如果你想錘煉自己團隊的合作力、領(lǐng)導力那就加入我們的課堂吧!如果你想成就更好的自己那就加入我們的課堂吧!






? ? ? 一年又一年,可一年又不是一年。只因孩子在變,我們就需要不斷地改變,因為唯有改變才能追趕上這群“神獸”的成長速度呀!但是有一條真理值得讓我夸耀的就是:孩子們!確實是一種給個杠桿,就能撬動地球的物種![得意][社會社會]總之,這個忙碌的六月孩子們讓我驚嘆了![調(diào)皮]不知大家作何感想呢?希望通過這樣的一次活動,能夠讓你我再次深度剖析我們的教育之路,未來可期,我們一起攜手共進哦![抱拳][抱拳][抱拳]

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? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021年6月9日偶感

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