《只管去做》-4/9-給自己5年后的信-忙著修仙的小仙女

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片段4 給自己5年后的信

寫(xiě)一封給五年后的自己的信。

你想象一下你五年后的樣子,那時(shí)候你和誰(shuí)在一起?過(guò)著怎樣的生活?會(huì)發(fā)生什么樣的改變?我有三個(gè)要求:“第一,用走心的五感寫(xiě)作法,不要列干條條。能讓自己怦然心動(dòng)的愿景,才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值和可能。比如說(shuō):·每周去健身房?jī)纱?·跟家人去臺(tái)灣旅行;·制作時(shí)間管理課程?!斑@就是干條條,用五感寫(xiě)應(yīng)該是類(lèi)似這樣的:·絕對(duì)沒(méi)有小肚腩,跟20多歲年輕人在球場(chǎng)上身體對(duì)抗的時(shí)候竟然完全不落下風(fēng);·跟老婆環(huán)島自駕,到一個(gè)海邊,沒(méi)有什么人,汽車(chē)停在沙灘邊上,我們就這樣肩并肩地看著日落;·大家反饋我的課程很簡(jiǎn)單、實(shí)用,而且不啰唆,非常喜歡。我的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,再加上平臺(tái)的海量流量,天天都有‘睡后’收入的感覺(jué)很不錯(cuò)呢!”“好!我知道了。第二個(gè)要求呢?”“第二個(gè)要求是不能只寫(xiě)感受,比如說(shuō):“嘿,五年后的我,你一定過(guò)得很幸福吧?一定是有人愛(ài)、有事做,也有所期待,每一天都過(guò)得非常充實(shí)吧?雖然外面的世界在不停地改變,但是我們永遠(yuǎn)也跟不上它的步伐。所以不去在意別人是怎么想的、怎么活的,我只需要做好自己就好……“感受寫(xiě)得太多,其實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)具體的、有意義的東西,也沒(méi)有畫(huà)面感,全是感受容易成為空想家?!薄芭叮靼琢?。我能問(wèn)一下為什么非要是五年啊?!三年不行嗎?”“這是一個(gè)好問(wèn)題。五年、三年、一年,我都試過(guò),發(fā)現(xiàn)只有寫(xiě)給五年后的自己的信可以讓我跳脫現(xiàn)在的所有束縛,暢想出內(nèi)心真正想要的生活方式。當(dāng)然這也因人而異。不過(guò)還是那句話(huà),在你進(jìn)化出自己的方法之前,先按照我的方法來(lái),傻傻地去做就可以了?!薄癘K,傻傻去做是我的特長(zhǎng)啊!第三個(gè)要求呢?”“第三個(gè)要求就是希望你把這封信當(dāng)作一個(gè)重要的儀式,找一個(gè)不被打擾的時(shí)間段,舒服、放松的環(huán)境,用喜歡的筆和紙,把它寫(xiě)下來(lái)。這很重要啊,年度計(jì)劃的源頭如果沒(méi)有水,后面挖多少渠都沒(méi)用?!薄暗谝皇怯梦甯袑?xiě)作,不要干條條;第二是不要只是感受;第三是當(dāng)作一個(gè)儀式。好的,我都寫(xiě)下來(lái)了?!毙?qiáng)檢查著自己記錄的東西。

I:用自己的話(huà)重述

what:

最近我同事小王總是唉聲嘆氣,我問(wèn)他咋了。

他:感覺(jué)每天都是一樣子,沒(méi)啥意思,感覺(jué)幾年后的生活可能還是醬紫沒(méi)啥變化。

我:那你每天除了上班回家干啥呢?

他:回家打打游戲,刷刷視頻,就洗洗睡了呀。

小王的日常生活可能是我們大部分普通人的生活,每天兩點(diǎn)一線(xiàn),上班處理工作,回家抱著手機(jī)。

why:

這大部分是因?yàn)槲覀冎活欀矍暗墓ぷ骱彤?dāng)下的享受,沒(méi)有抬頭想想自己未來(lái)的目標(biāo)。我們可能會(huì)每天都沉溺在這樣的狀態(tài)下,偶爾會(huì)吐槽,但無(wú)法掙脫和改變。長(zhǎng)時(shí)間下去,我們不僅無(wú)法改變現(xiàn)狀,而且未來(lái)五年十年可能就一直這樣子。

那我們?cè)撊绾巫瞿??用心地制定一份五年目?biāo),讓自己持續(xù)為此努力,再看看自己五年后的成果。

how:

那該如何用心的制定五年目標(biāo)呢?用以下三個(gè)步驟寫(xiě)一封給自己五年后的信,可以幫助我們大大提高五年目標(biāo)的完成率。

1、當(dāng)作一個(gè)儀式:預(yù)先找好一個(gè)不受打擾的時(shí)間段和環(huán)境。

eg:比如周日的上午,休息日,不會(huì)有人打擾,然后把手機(jī)關(guān)機(jī)。

2、不要只寫(xiě)感受:只描述感受容易讓目標(biāo)虛無(wú)縹緲。

eg:不要寫(xiě)要幸福呀類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)。

3、使用五感寫(xiě)作法:想象未來(lái)的場(chǎng)景,并用五感寫(xiě)作法來(lái)描述。

eg:五年后的我,在操場(chǎng)上跟大學(xué)生一起跑步,而且一點(diǎn)不遜于她們。

where:

適合想要制定五年目標(biāo)的人。

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