10月6日，在老媽家吃了晚飯后回家，在車子快到月桂湖的時候，閨女問：媽媽，為什么有的人要去殺人呀？我沒加思索就回答說：那些殺人的人都是心里有怨恨的。孩子不滿意地反駁說：怎么就是心里有怨恨的呢？那些去執(zhí)行殺人任務的人心里也有怨恨嗎？。我有些心虛，說：我說的是一般情況下的犯罪分子。孩子更生氣了，說：你回答問題總是那么絕對，一副自以為是的樣子，你這樣回答是對的嗎？我說：哦，媽媽可能用詞不夠準確，應該用“可能”而不是用“都是”。孩子仍然不依不饒地說：你以前不是語文老師嗎？怎么隨便用詞，說話都不用腦子的嗎？我隨即氣悶，車子剛好進入環(huán)島，多得堵了一片。我不敢，專心開車。這時孩子仍氣嘟嘟地質問：你怎么不說話了，我討厭你這個樣子，你是我媽媽，要是我學到了你這個樣子，我怎么辦？你怎么不去死呢？我頓時氣噎。但確實是自己的表達方式存在問題，才讓孩子有機會找茬。為了盡快平息孩子的怒氣，我只能誠懇認錯。

? ? 事后回想全過程，發(fā)現孩子是多么地敏銳捕捉到了我說話的模式，這種模式，確實讓人覺得說話的人自以為是，表達還不符合事實。其實，以前也有發(fā)現自己的這個特點，想要改變，但已經是自動化反應模式，改變的難度實在太大了，所以常?！肮蕬B(tài)重萌”。如今被孩子一頓暴擊，該把這繭磨穿了吧！