? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遙遠的地方有一片海

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 韓冰冰

? ? ? ? 既然選擇了遠方，

? ? ? ? 便只顧風雨兼程。

? ? ? ? 既然目標是地平線，

? ? ? ? 留給世界的只能是背影。

? ? ? ? 窄而長的葉子，紅褐色的莖脈，毛茸茸的種子，這是北方最常見的一種野草——蒲公英。一朵蒲公英，就像一個傘兵團。微風輕輕拂過，一個個小傘兵便乘著風帶著夢飛向遠方的田野。或許，對于它們來說，遠方雖遠，可那里充滿美好；遠方雖遠，可那里充滿希望；遠方雖遠，可那里有夢想之海?？粗压⑦h去，恍惚中，我好像也變成了一朵蒲公英，飛向了遠方。

? ? ? ? 記得那次我們學校要舉行規(guī)范漢字書寫大賽，經過一番篩選后，我們班派出了我和另一位同學。老師告訴我們比賽的主要內容，是書寫的規(guī)范與平時的字詞積累。我的書寫倒還比較規(guī)范，可我平時沒怎么積累呀，這可怎么辦呢？要不然就退出吧?？墒牵瑳]有試過怎么知道自己不行呢？

? ? ? ? 我心中仿佛有兩個小人兒在打架，一個說：“還是別去了吧，你積累的又不多，丟臉了怎么辦？”另一個說：“你怎么遇到這點困難就后退呀！你是班上選出來的代表，怎么能半途而廢呢？再說，你不是說要積蓄力量飛向遠方，在遼闊的夢想之海暢游么？”是??！“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！睉n郁了半天，最終我還是戰(zhàn)勝了膽怯，開始積極備戰(zhàn)。

? ? ? ? 以后的每一天，老師都給我們發(fā)一張生字詞的字帖。每天早上六點一起床，我就記字詞。一有閑暇時間，我就拿出字帖邊背邊寫。就這樣過了兩周多，初賽來了，我一路過五關斬六將，順利通過。雖然最后的決賽以一名之差沒有選上，但我沒有遺憾，因為我努力過奮斗過，因為我跋涉在向遠方的路上。

? ? ? ? 雄鷹追逐遠方，是因為遠方可以搏擊長空；魚兒追逐遠方，是因為遠方遼闊的大海；我追逐遠方，是因為遠方有我的夢想。

? ? ? ? 我，要做一朵會飛的蒲公英，向著遙遠的那片海進發(fā)！? ?

【習作點評】?

? ? ? ? 小作者以“蒲公英”為線索，講述了自己戰(zhàn)勝膽怯、努力拼搏、積蓄力量，像一朵蒲公英一樣追逐“遠方的”那片夢想之海的故事。習作語言表達比較流暢，猶豫不決時的心理描寫比較貼切。建議：一要注意敘事的詳略，二修辭要為習作中心服務，不能堆砌。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 指導老師：侯會芳

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