最近一段時間我發(fā)現(xiàn)果果在時間管理方面的表現(xiàn)越來越差，好像到對于自己的拖拉到了一種完全不在乎的態(tài)度，比如有一天要去電視臺錄節(jié)目，她早上依然起不來，也不著急，還有連續(xù)2個周日寫作業(yè)到晚上11點多，而且沒有看出她有任何想要調(diào)整的想法，有點破罐子破摔的意思，我百思不得其解，不知道原因到底出在哪里。

果果從一年級開始就跟很多孩子一樣拖拉、動作慢、丟三落四，我之前一直覺得是因為她處在這個特殊的年齡階段很多能力還沒發(fā)展出來，再加上她本身的性格里有一些天生的因素，對時間的感知也不準確，所以才會比較慢，我以為隨著年齡增長情況會變好。這段時間我才發(fā)現(xiàn)，除了以上兩個原因，還有一個更加重要的因素是我像蒼蠅一樣無時不在的催促、否定、打擊、訓(xùn)斥。

再一次所以我跟她深聊了一次。我問她為什么每次回家不是先完成作業(yè)再玩，為什么每天的作業(yè)也不是很多，卻要拖到很晚才寫完？她說因為每次回家我都會催她，讓她感覺我在控制她，好像有個人在她身上裝了遙控，然后把遙控器給了我，她不喜歡這樣，她討厭被人控制，所以她不想按照我說的去做，于是她就跟我對抗，跟我對著干，因為她覺得這樣就會把我手中的遙控器破壞掉，她就可以不被我控制而獲得自由。

后來她覺得對抗不了，就換了一個方式，她想通過管理好自己的時間讓媽媽不再嘮叨，她說這個叫讓遙控器弄得沒電了。但是這個方式同樣失敗了，因為她壓根做不到管好自己的時間。因為每次她腦子里都會出現(xiàn)兩種聲音，一種聲音是趕緊去寫作業(yè)，不然時間就來不及了，不要再弄到那么晚，但是另一種聲音是先去玩吧，反正遙控器會幫我控制時間，因為她她太想去玩了，所以她會更愿意聽第二個聲音，但是沒想到遙控器提醒她的時候時間已經(jīng)很晚了。當她做不好自我管理的時候她一方面會恨自己沒辦法幫助自己拿到自由，另一方那面也會恨自己為什么做不到做不好，為什么不能滿足媽媽的要求跟期待。她內(nèi)心非常渴望自己做好了能得到媽媽的肯定，但是做不好的時候只會被批評，這時候她也會恨自己。

總結(jié)一下，她一方面因為討厭被媽媽控制而產(chǎn)生對抗情緒，希望通過對抗來擺脫媽媽的控制，這個她做不到；另一個方面她又希望自己做好了滿足媽媽的期待跟要求，得到媽媽的肯定，這個她同樣做不到。她說采取這兩種策略都是為了獲得自由，因為她實在太想玩了。她還說對著干太累了，順著干又超出能力了。

聽完她的表達我才明白她最需要的是理解、支持，指導(dǎo)跟幫助，而我給的一直只有催促、嘮叨、恐嚇、訓(xùn)斥，這樣的方式不僅換來她隱形的反抗，更嚴重的是讓她對自己產(chǎn)生了負面的評價，自我效能感越來越差，這會影響到她的自我概念。

所有拉下的功課都得補上，從這一刻開始。