一、學(xué)經(jīng)匯報(bào)：
學(xué)經(jīng)日期：2017年4月7日 ? 星期五 ?晴
寶貝年齡：8歲
學(xué)經(jīng)周期：3年
學(xué)經(jīng)人員：茹茹 ?茹爸
學(xué)經(jīng)方法：帶讀
學(xué)經(jīng)內(nèi)容：《易經(jīng)》《老子》《千字文》
二、養(yǎng)生匯報(bào)： 1.食療：黑米花生粥，面條 2.養(yǎng)生鍛煉：盤(pán)腿。
3、情緒：小波折。
三、心得分享：小糾結(jié) 今天早上叫孩子起床，竟然為了衣服的事，兩人有點(diǎn)小糾結(jié)。這些天天氣變化無(wú)常。小家伙有點(diǎn)小鼻涕，所以其實(shí)是提醒需要注意了。小家伙起床，就直奔我這里：“媽媽，我想穿裙子?！蔽倚睦锵胫悄羌L(zhǎng)袖的，加上一件小外套也就可以，想都沒(méi)想就答應(yīng)了。前些時(shí)間別人也總不時(shí)的提出穿裙子，想著就滿足。可轉(zhuǎn)頭一回去，她拿起了一件夏天空的無(wú)袖的裙子。我：“寶貝這個(gè)挺冷的。等過(guò)些時(shí)間再穿。”小家伙：“我的同學(xué)都穿了?！蔽覇?wèn)：“是穿這樣的衣服的人多，還是穿長(zhǎng)袖的人多？”她：“反正有兩個(gè)穿了。”我：“為你身體著想，我最好還是別穿這個(gè)?！蔽乙?yàn)橛惺拢蜎](méi)理她，她轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備把一件長(zhǎng)袖來(lái)當(dāng)打底。
? ? ? 看著我我哭笑不得：“為什么今天非得這樣呢？以后不是有機(jī)會(huì)嗎？”最后她換上了長(zhǎng)袖的裙子。但這樣一下一去，時(shí)間耗了好久。她與我心里好像都窩火一樣。這春天的天氣，肝火，就是容易升。
回想這件事，我們的問(wèn)題出現(xiàn)在哪里了？
1、做為孩子，她有她自主的選擇權(quán)，我們大人好像都是自主選擇的。為什么我就來(lái)干擾呢？這個(gè)其實(shí)我不太對(duì)。我火什么呢？感覺(jué)孩子不愛(ài)自己，覺(jué)得要珍惜自己的身體，有種恨鐵不成鋼的心情。并且，自己在心理覺(jué)得退讓了，你也不能太過(guò)了。
2、自己太在乎別人的看法。其實(shí)穿衣服是她自己的選擇，冷熱她自己選擇就好。她其實(shí)想出了一種方案把長(zhǎng)袖加在裙子里面。我是覺(jué)得這樣怪，一般人接受不了。所以阻止了她這種行為。其實(shí)要接受結(jié)果的是她。我應(yīng)當(dāng)尊重她，讓她這樣也在創(chuàng)新，在想辦法。為什么一定要看別人一樣的呢？
3、這事是發(fā)生在早上。心里總覺(jué)得時(shí)間寶貴，她不停的在浪費(fèi)時(shí)間。心里不能平靜。但其實(shí)她穿好衣服，也還跟爸爸一起讀了兩本經(jīng)典。我們著急時(shí)間，我們把時(shí)間留下來(lái)干嘛嗎？
自己一分析后，好像明了了很多。怎么做呢？
1、兩個(gè)溝通不到位，兩個(gè)定位的裙子不是同一個(gè)物品。以后可以確定。
2、引導(dǎo)為主，讓她明白身體與漂亮的重要性。合四時(shí)之序，現(xiàn)在這個(gè)天氣也是不太好把握的。
3、晚上可以提前準(zhǔn)備好衣服，這樣早上就不用趕著時(shí)間了。
4、接受她們行為所產(chǎn)生的結(jié)果，不擔(dān)心，不以個(gè)人意志為定向。
5、我們一生的時(shí)間很長(zhǎng)，時(shí)間其實(shí)就是來(lái)幫助我們通過(guò)一些事，來(lái)建立一些連接。如果把與孩子之間的感情連接走掉了，你留著時(shí)間干什么呢？
? ?時(shí)間一時(shí)之間。不同的方式，不同的心態(tài)，結(jié)果也是不同！認(rèn)清自己，公正公平的對(duì)待自己的孩子。孩子的人生，她主宰。
