21天打卡學(xué)習(xí)計劃第六天

兒子對于周六早上6：40起床打籃球這個事情一直有些不樂意。因為這個課是暑假班的課，由于疫情一直耽誤，現(xiàn)在這個課是補暑假班的課。老師為了趕時間確實把課安排得也緊了些，所以孩子一直有情緒。? 但是鍛煉身體也是必須的，該如何去引導(dǎo)孩子正確看待這個問題呢？

? ? 今天早上叫他起床，他很不樂意。盡管有些磨蹭，但最后還是起來了。中午吃飯的時候，我和他就這個問題探討了一下。我說，“今天早上打籃球感覺怎么樣？”“挺好的呀！”兒子不假思索地回應(yīng)我。“今天早上我看你有些累，不太想起床，但是最后你還是起來了， 對嗎？”兒子聽我這么說，認(rèn)真地點了點頭?！斑@時候媽媽就想到了一個情景，有時候走在路上遇到一條狗，你回憶一下你是怎么做的？”“它會一直追著我呀！不過我要是拿根棍子，它就嚇跑了！”“那我們不想起床這個事情是不是就是一條狗，我們要是強了，它是不是就弱了？”兒子聽我這么一說，堅定地點了點頭，信心十足地說道：“我是可以打敗它的！”“確實是這樣，你早點起床除了打籃球，還有什么其他的收獲嗎？”“鍛煉身體呀，還可以減肥！”不知道這個比喻恰不恰當(dāng)，反正兒子認(rèn)可了！歡迎優(yōu)秀的導(dǎo)師們多提寶貴意見！感恩！感謝！