最美好的生活方式
不是躺在床上睡到自然醒
也不是坐在家里無所事事
更不是走在街上隨意購物
而是
和一群志同道合的人
一起奔跑在理想的路上
回頭有一路故事
低頭有堅(jiān)定的腳步
抬頭有清晰的遠(yuǎn)方
此為芳華?。?！
世界上很多事，我們僅僅看到了開頭，卻猜不到結(jié)局，更無法感同身受一路的故事，是精彩紛呈還是平淡無奇，是荊棘叢生還是一路平坦，唯有置身其中，經(jīng)歷種種才懂:芳華精髓，芳華為何物？
4月9日那一天，我們初見面，彼此相視無言。初相識(shí)，明白，以后的路，我們將一路同行，從此，我們有了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)初見規(guī)模，由我們精致的程曉霞老師帶領(lǐng)，我們都渴望，在提升自己的同時(shí)也能讓她吸引著我們變成一個(gè)個(gè)精致的女人。
做一個(gè)精致的女人，優(yōu)雅的生活，將這份從容，自信的狀態(tài)帶到我們的工作中，把美好的狀態(tài)展現(xiàn)給我們身邊的每一個(gè)人，讓我們不僅僅只是傳播美，更是變成最美的自己，把我們的最美自我展示！做一個(gè)傳播美，傳播愛的使者！我想，每個(gè)女人都不會(huì)拒絕，甚至都愿意為此努力，活成自己想要的模樣！
燈火闌珊處，我們?cè)俅蜗嗑郏瑸榱斯餐哪康?
總結(jié)，升華前段時(shí)間布置的任務(wù)，接下來拓展任務(wù)。
我們匯報(bào)了對(duì)各自學(xué)校的調(diào)研，總結(jié)了各自學(xué)校不同年齡段學(xué)生存在的普遍心理，不同年齡段孩子的不同需求，我們激烈的討論著，忘記了夜已深，忘記了家里還有孩子在等待，我們只希望找出合適的方法給我們的孩子們帶來愛的教育，帶來光的照射，讓我們的孩子心底充滿陽光，做健康、向上的積極孩子！
程老師說:我們心理的最終目的在于:
1、幫助人類解決痛苦
2、幫助人類提升幸福感
3、挖掘潛能
那么，我們心理教師能做的是，把這份光和愛播撒每個(gè)孩子心里，灑滿校園每一方寸。在孩子還沒有向我們關(guān)閉她們的心門的時(shí)候，我們幫他們打開門，推開窗，讓她們帶著陽光看世界，帶著溫暖看世界，讓她們的內(nèi)心自帶陽光，自帶一枚小太陽！
怎么做呢？在全旗心理課還處在弱勢(shì)的時(shí)候，我們要從自己做起，努力帶動(dòng)周圍的老師和學(xué)校帶著我們的孩子們一起向上成長！
師者，傳道受業(yè)解惑也
老師是傳授道理，講授學(xué)業(yè)，解釋疑惑的人！
我們?cè)鯓硬拍馨研睦斫】颠@份愛傳播的更遠(yuǎn)？
在反復(fù)思慮中，程老師帶著我們?yōu)槿煨睦斫】到處煄砣?jié)展示課，讓我們大家一起努力，相互學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取眾家之長，打磨出精彩的課，讓孩子們盡快接收到心理健康教育！
第一節(jié)課由土左旗一校許瑞枝老師給大家?guī)砭收n程《你真棒》！
許老師，由輕快的兔子舞引入，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的狀態(tài)下進(jìn)入學(xué)習(xí)，讓孩子們通過事例發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們學(xué)會(huì)對(duì)自己說“我真棒”，學(xué)會(huì)贊美別人，欣賞別人，更懂得欣賞自己，給自己樹立自信，相信，今天這節(jié)課，會(huì)讓孩子們記憶深刻，會(huì)讓我們聽課的老師們有所收獲！
第二節(jié)，由我?guī)е哪昙?jí)的孩子們，一起進(jìn)行了一場(chǎng)“氣球?qū)氊悺被顒?dòng)！
活動(dòng)宗旨在于，增進(jìn)親子關(guān)系，增進(jìn)師生關(guān)系，讓孩子們學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛，愛身邊的每一個(gè)人！
活動(dòng)開始，孩子們害羞，不好意思，在老師的引導(dǎo)下，孩子們相互的鼓勵(lì)下，尤其小男生克服的羞怯的心里，都積極想來模仿懷孕媽媽的辛苦。
活動(dòng)結(jié)束，“孩子”順利出生，接下來為孩子取名字的環(huán)節(jié)，將活動(dòng)推動(dòng)了高潮，孩子們給自己“寶貝”起出的名字折射出背后的“高，大，上”的想法是我所沒有想到的，抱著自己的寶貝，自然理解媽媽的不容易。
相信每個(gè)孩子都會(huì)是愛媽媽的好孩子，也相信我們的孩子都有愛世界的大愛，我們將在以后的路上，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓我們的孩子，樂觀，向上！
第三節(jié)課由民中附小的云慧老師帶來《做情緒的主人》！
整節(jié)課通過孩子們寫出自己不開心的事，開心的事，討厭的人，不討厭的人，讓孩子們懂得每個(gè)人都有積極和消極的兩面情緒。
通過吹氣球，有個(gè)別孩子吹爆氣球。引導(dǎo)孩子把所有的不快釋放，告訴孩子們什么樣的釋放消極情緒的方法才是正確的方法，怎樣對(duì)待生活中的積極，消極的情緒！
云老師，在最后，給孩子們絕對(duì)的自由和尊重，和孩子們商量可以不可以將自己寫下和畫下的送給老師，這一環(huán)節(jié)彰顯出心理系畢業(yè)老師的科班功底，大大為她點(diǎn)贊！
最后，我旗教育局資深郭偉星老師和程曉霞老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng):
他們一致認(rèn)為積極心理的重要性，把積極心理拓寬蔓延，將會(huì)對(duì)學(xué)生的健康心態(tài)，健全人格的培養(yǎng)有著相當(dāng)重要的作用！
郭老師最后指出，教學(xué)的最大魅力在于:永遠(yuǎn)留下遺憾！沒有完美的課堂，只有發(fā)現(xiàn)問題的課堂，才能取眾家之長打造出精致的課堂！
聽完這些點(diǎn)評(píng)，一直讓我們正在為課堂上出現(xiàn)的小閃失，小瑕疵，默默自責(zé)的我們一下釋然了，原來本無完美課堂，我們需要做的是，在一次次的打磨中越來越展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂，展示我們最好的狀態(tài)。
讓我們大家一起攜手，向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，更讓我們找到屬于我們自己的芳華?。。?/p>
