? ? 盼望著，盼望著，在望眼欲穿的等待中，我們終于在班級(jí)有了自己的位置，有了自己的班名和口號(hào)。
? 昨天，在兩位搭檔老師的幫助下，我們班的孩子終于有了自己在班級(jí)的固定位置。分組的時(shí)候，我就在想，究竟按什么排列才會(huì)又公平又兼顧孩子們的后續(xù)學(xué)習(xí)呢？通過學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀教師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，我采用了11442233八人分組法，也就是說(shuō)把全班同學(xué)根據(jù)小升初成績(jī)從高分到低分排列組合，分成四個(gè)部分，就產(chǎn)生了1234號(hào)，具體的在每號(hào)兩名的產(chǎn)生中，又采用首位互補(bǔ)法，也就是說(shuō)第一組的兩個(gè)一號(hào)，分別是第一名和第十四名（排序是我們班有56名學(xué)生），第二組的兩個(gè)一號(hào)分別是第二名和第十三名，以此類推，七個(gè)組的一號(hào)誕生，同樣的方法，在相對(duì)應(yīng)的各部分中，又分別產(chǎn)生了每組的234號(hào)各兩名。到底怎樣排列這七套數(shù)字呢？首先固定每組的1號(hào)，在座次草表上把相應(yīng)的名字排列，然后根據(jù)男女生搭配，確定二號(hào)和三號(hào)，因?yàn)楸景嗄猩?2名，女生當(dāng)時(shí)24名（不包括后來(lái)報(bào)到的小語(yǔ)同學(xué)），所以，要保證每組女生不少于三人，最后是4號(hào)兩名同學(xué)在組內(nèi)的位置，就較為隨機(jī)。這樣做的好處是組間同質(zhì)組內(nèi)異質(zhì)，既有優(yōu)等生又有潛力生，男女生比例差異不大，有助于后期小組合作學(xué)習(xí)，不足之處是新班級(jí)，不了解孩子的性格，沒有考慮到性格的優(yōu)化互補(bǔ)。
? ? 各組成員固定之后，到底誰(shuí)坐在一組誰(shuí)坐在二組呢？現(xiàn)在的孩子在家里都是小皇帝小公主，家長(zhǎng)也都非常關(guān)心孩子會(huì)坐在什么位置，坐近了怕孩子吃粉筆末，遠(yuǎn)了吧又怕孩子看不清楚聽不清楚，坐旁邊又怕孩子斜視，使視力受損，怎么樣既能讓孩子們覺得公允，又不影響孩子們的興致呢，我采用了一號(hào)抽簽法，也就是讓每組的一號(hào)A，抽帶有數(shù)字的紙片，抽到幾就是幾號(hào)。就這樣，各個(gè)小組的組員就固定了。
? 昨天下午軍訓(xùn)結(jié)束前，我給孩子們布置了任務(wù)，給班級(jí)起個(gè)班名，還有班級(jí)口號(hào)，今天一到校，就有孩子主動(dòng)把自己的構(gòu)思交給了我。
? ? 中午陪餐結(jié)束，帶孩子們打掃好衛(wèi)生，孩子們?nèi)w聚齊班級(jí)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，讓唐仲榜，李優(yōu)鵬，胡匯錚等三名同學(xué)把孩子們的構(gòu)思記錄在黑板上，滿滿地半個(gè)黑板！
? 本來(lái)想讓同學(xué)們投票解決，但仁者見仁智者見智，同學(xué)們的意見很難達(dá)成一致，于是，我又補(bǔ)充了墨梅班和致遠(yuǎn)班兩個(gè)備用班名作為備選，讓孩子們?cè)谛睦锎舐暷x，覺得那個(gè)意蘊(yùn)好聲音響感覺能被激發(fā)出來(lái)激情或上進(jìn)心，就用那個(gè)，于是，梅花班，雛鷹班等名字出現(xiàn)在大家的視線，最后，我問我們的班名是什么，有低低的聲音說(shuō)是雛鷹班，有人小聲說(shuō)是致遠(yuǎn)班，我又問，聲音大了些，最后，聲音歸為一致，“致遠(yuǎn)班”“致遠(yuǎn)班”，班名就這樣誕生了。
? ? 有了班名，接下去需要班級(jí)口號(hào)，我告訴孩子，最好有“十七”“致”“遠(yuǎn)”等字樣，四字詞語(yǔ)稍微押韻，氣貫長(zhǎng)虹，定會(huì)氣勢(shì)非凡。于是，這個(gè)“十七十七”，那個(gè)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，這個(gè)“自強(qiáng)不息”，那個(gè)“志存高遠(yuǎn)”，還有孩子說(shuō)“開拓進(jìn)取”，一寫出來(lái)，就有孩子自覺的讀成了“順口溜”：“十七十七，自強(qiáng)不息，志存高遠(yuǎn)……”接著就有同學(xué)“爭(zhēng)創(chuàng)第一”脫口而出，班級(jí)口號(hào)水到渠成，真是“眾里尋他千百度，得來(lái)全不費(fèi)工夫”！
? ? 五天了，雖然我記不全孩子們的名字，但是樂趣還是有的，和這些孩子并無(wú)隔閡感。上午趁孩子們軍訓(xùn)的間隙，我跑到孩子們中間，有女生故意問我另一個(gè)女生的名字，我抱歉的說(shuō)不知道，她們就提示我，姓“陳”，我猜不出來(lái)，又透露兩個(gè)字，我對(duì)著座次表，依次在腦海中排除，終于猜出了“陳珂”。孩子們覺得好玩，又指著男生問我，還提示我在第幾組，名字是幾個(gè)字，看我猜的對(duì)與不對(duì)，樂的孩子們笑成一團(tuán)。
? ? 到今天為止，軍訓(xùn)已經(jīng)到了倒計(jì)時(shí)階段，明天是倒數(shù)第二天，下一步，我們的班委，班規(guī)也該誕生了！每一次的孕育，都是思維的奇跡，加油，我的十七班的寶貝們！為了我們的致遠(yuǎn)艦乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，我們一起努力吧！
? 附軍訓(xùn)第五天圖片：
