2005年人格心理學(xué)
一、名詞解釋
1.過度補償
2.神經(jīng)焦慮和道德焦慮
3.似本能
二、簡答
1.什么是自我實驗？阻礙自我實驗的原因有哪些？
2.簡述場依存——場獨立的認知方式的內(nèi)涵和基本特征
3.簡述人格情景論的基本觀點以及對特質(zhì)論的批判
4.簡述人格特質(zhì)研究中的主要的材料來源和優(yōu)缺點并舉例說明
三、論述
如何理解人格理論的實質(zhì)，并結(jié)合具體的理論闡述。
2006年人格心理學(xué)
一、名詞解釋
1.阿妮瑪和阿妮姆斯
2.潛意識
3.積極關(guān)注的需要和價值條件
二、簡答題
1.什么是Q分類技術(shù)？Q分類技術(shù)的一般做法是什么？
2.生物進化心理學(xué)關(guān)于配偶選擇的基本觀點及其局限
三、論述題
1.試述精神分析學(xué)派、特質(zhì)學(xué)派、行為主義學(xué)派、人本主義學(xué)派對人性所持的態(tài)度
河南大學(xué)2007年人格心理學(xué)模擬試題（1）
一、名詞解釋
1.原始過程與繼發(fā)過程
2.自體成形與異體成形
3.高峰體驗
4.自我統(tǒng)一體（統(tǒng)我）
5.特殊規(guī)律研究法
6.替代強化
二、簡答
1.簡述特質(zhì)論的基本觀點
2.簡述貝克的認知治療技術(shù)
3.敘述與評價榮格的人格類型學(xué)說
4.簡述自我效能及其功能
三、論述題
影響人格形成與發(fā)展的因素有哪些？它們對人格的作用是什么？
河南大學(xué)2007年人格心理學(xué)模擬試題（2）
一、名詞解釋
1.自我同一性與集體同一性
2.一級泛化與二級泛化
3.自我防御機制
4.個人構(gòu)念（建構(gòu)）
5.機體評價過程
6.習得性無助
二、簡答
1.舉例說明建構(gòu)系統(tǒng)的異常
2.簡述艾森克的“三因素模型”
3.簡述羅杰斯的當事人中心療法
4.簡述艾里克森的人格發(fā)展學(xué)說
三、論述
論述人格測量的方法，并說明有關(guān)理論和其優(yōu)缺點。
2007年人格心理學(xué)
一、名詞解釋
1. 人格
2. 自我同一性
3. 特質(zhì)
4. 自我效能
5. 神經(jīng)質(zhì)
6. 人格面具
7. 社會興趣
8. 自我強化
9. 二分法推理（定理）
10.自我實現(xiàn)傾向
二、簡答
1. 試比較人格研究中的個案研究與實驗研究。
2. 簡述錯誤生活風格的形式及其成因。
3. 試述強化安排的種類有哪些，并舉例加以說明。
4. 簡述艾森克關(guān)于人格內(nèi)外傾維度的基本觀點。
5. 簡述場依存-場獨立性認知方式的基本內(nèi)涵及其特征。
6. 試述觀察學(xué)習及其過程。
三、論述
1. 已有人格理論是如何看待人格結(jié)構(gòu)問題的？
2. 已有人格理論是如何看待人格發(fā)展的動力的？你是如何理解人格發(fā)展的動力的？
2008年人格心理學(xué)
一、名詞解釋
1.集體潛意識
2.流動智力，晶體智力
3.性格
4.精神質(zhì)
5.建構(gòu)
6.正強化，負強化
二、簡答
1.簡述弗洛伊德關(guān)于人格發(fā)展階段的劃分以及各自所包含的內(nèi)容。
2.簡述人格的概念及其基本特征。
3.簡述人格五因素模型中五因素的含義。
4.什么是需要，需要的基本特征有哪些。
5.什么是“自我效能”，影響自我效能信念的信息來源有哪些？
6.馬斯洛提出的人類的基本需要有哪些？各自的內(nèi)涵是什么？
三、論述
1.簡述人格的相關(guān)研究法及其優(yōu)點，試以高中生的自我效能感與學(xué)生成績間關(guān)系出題，說明相關(guān)研究的一般操作（要求包括變量的界定，被試的選取，研究可能取得的結(jié)果及其解釋）。
2.王XX是某高校三年級學(xué)生，學(xué)習一貫勤奮刻苦，深受大家的好評，試以此為例說明已有人格（性格）理論是如何看待行為的形成的。
2009年人格心理學(xué)
一名詞解釋：
1無意識
2人格化
3自我實現(xiàn)傾向
4表面特質(zhì)與根源特質(zhì)
5場依存--場獨立性
6懲罰
二簡答題：
1弗洛伊德是如果論述焦慮的產(chǎn)生及其分類的
2簡述榮格關(guān)于人格結(jié)構(gòu)的觀點
3艾森克是如何描述人格的生物學(xué)基礎(chǔ)的
4簡述觀察學(xué)習的概念及其過程
5什么是人格的相關(guān)研究法？該研究方法的優(yōu)點有哪里？
6簡述CPC循環(huán)的基本內(nèi)涵
三分析題：
1試述人格研究中特質(zhì)論與情景論的爭論，并談?wù)勀銓θ烁裉刭|(zhì)理論的評價
2結(jié)合已有人格理論，試述外部因素在個體人格塑造中所起的作用
2010年人格心理學(xué)
名詞解釋
似本能需要
正強化、負強化
機能主義
集體潛意識
簡答
米歇爾的認知——情感系統(tǒng)理論
簡述場獨立性——場依存性的基本內(nèi)涵及其特征
自我效能及其影響因素
個案研究及優(yōu)缺
榮格人格類型劃分
觀察學(xué)習是什么意思？有哪些階段？
論述
1、弗洛伊德人格發(fā)展的基本思想及階段劃分
2、結(jié)合阿德勒和埃森克的理論觀點，試述生理因素在個體人格形成中所起的作用
2011年人格心理學(xué)
一、名詞解釋
1、人格研究
2、能量投注
3、人格化
4、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
5、CPC循環(huán)
二、簡答
1、人格有哪些特種
2、人格的研究方法
3、簡述榮格的思想功能
4、簡述弗魯姆關(guān)于克服孤獨感的手段
5、簡述米歇爾的圖式理論
三、論述
1、論述對人格特質(zhì)論的簡評
2、試評羅杰斯的人格理論
2012年人格心理學(xué)
一，
人格
觀察學(xué)習
大五因素
因性需要
積極心理學(xué)
二
人格因素的材料來源
場依存場獨立
榮格潛意識理論及其意義
經(jīng)典條件反射，操作性條件反射
米勒沖突觀
三
分析比較人格心理學(xué)研究主要途徑
行為測量法，問卷測量法，投射測量有何不同
比較精神分析和人本主義的人性觀
2013年人格心理學(xué)
一、名詞解釋
1、人格化
2、定時距強化與變比率強化
3、認知需要
4、構(gòu)念的二分推論
5、死本能
二、簡答題
1、什么是觀察學(xué)習，觀察學(xué)習包括哪些階段？
2、簡述人格的基本特征
3、當自我實現(xiàn)受阻，恢復(fù)正常需要經(jīng)過哪些階段？
4、霍妮的神經(jīng)癥的自我理論
5、什么是根源特質(zhì)，研究根源特質(zhì)的材料來源有哪些？
三、論述題
1、古典精神分析的研究方法及其特殊性
2、已有的心理學(xué)理論是如何理解人格結(jié)構(gòu)的？
3、童年經(jīng)歷在人格形成和發(fā)展中的作用
2017
名詞解釋
社會興趣
人格化
技能自主性
審美需要
自我圖示
簡答題
人格的基本特征
多拉德米勒如何理解學(xué)習要素及其實質(zhì)
EAS氣質(zhì)模型
羅洛梅如何理解存在的三個世界
固定角色療法理念和步驟
論述題
試敘述埃里克森的人格發(fā)展理論
馬斯洛理論出發(fā) 談?wù)勛晕覍崿F(xiàn)的本質(zhì)、條件和障礙
人格理論如何理解攻擊性行為的成因？各自的出發(fā)點是什么？
