從“9:30-10:00讀英語”到番茄工作法“一個(gè)番茄的專注”，再到get things done GTD，好像有些改變，但從另一個(gè)角度，它們卻未能改變我本身的積極性

“再做五分鐘”是一種辦法，但是它本身卻散發(fā)著一種passive的氣味

我總是追求一種非常樂觀的氣氛，可是它既不存在于游戲中也不存在時(shí)間管理中。做作業(yè)難得，我的游戲也只有少數(shù)時(shí)候能夠給我?guī)砜旄?/p>

于是我一天的大多數(shù)時(shí)間都在干什么呢？除了奔波于學(xué)校家庭，我甚至連作業(yè)都不做了。我夾在緩沖液中，但很快就會被抽離到ph值過低的細(xì)胞外液中去了。

于是，為了改變，開始努力了嗎？我不是沒有嘗試。我一直在嘗試。這就像一個(gè)不停投籃的人，最終的狀態(tài)總是倒在地上喘氣不起。我心累亦如此。

做什么都于事無補(bǔ)。這是我腦子里堅(jiān)信不疑的謬論。

而且，實(shí)際上，高考不僅僅是我心態(tài)調(diào)整就可以解決的問題。事實(shí)上，天氣越來越熱了。這是對我所剩不多的耐心的巨大考驗(yàn)。

又或許，我能抓住這次機(jī)會，改變我不太良好的人生觀？