作者 | 盧璐

來源 | 盧璐說 （公眾號：lulu_blog)

一直有媽媽給我留言，讓我說說法國教育，是不是也這么焦慮？

其實，我一直不太敢隨便討論，教育，這個盤子太大了，情況太多，無法一概而論。話怎么說，都難免偏頗。

轉(zhuǎn)眼孩子們在法國讀書兩年多了，尤其思迪已經(jīng)上初中了，功課漸重，壓力逐增。并沒感到法國教育有咋好，也沒發(fā)現(xiàn)有多快樂，我只覺得時時要被逼瘋。

今天，我還是來說說一點個人的經(jīng)歷吧，也許對我們有點前車之鑒的意義。

去年夏天，有天我和一個正在倒騰房子的朋友聊天，她把現(xiàn)有的房子賣了，買了一塊地，要建個新房子，中間租了個公寓，準備過渡兩三年。

我們一起計算著啥時候簽約，啥時候過戶，啥時候搬家……正說著，我無意地問了一句：“學校呢，接送方便么？”

沒想到，她一下從凳子上跳起來了，驚慌失措地說：“不知道，我忘記了?！?/p>

法國的公立學校，無論是租房還是買房，都要在市政府注冊，就近入學。她跑出去打了二十分鐘的電話，喜滋滋地回來說，搞定了！回頭去交個租房合同，就可以入學了。

雖然這些年，我一直沒覺得我是顆卷心菜媽媽，但無所謂到這種地步，還是讓我有點驚訝的，我問：“這學校怎么樣，你要不要打聽一下?。俊?/p>

她聳聳肩地說：“小學，離家近，不用我去送，就是好的?！?/p>

當然，粗略到八月還沒注冊學校的媽媽，在法國也算是少數(shù)的。

可根據(jù)我這些年的觀察，從大面上來說，法國父母尤其是中產(chǎn)父母，雞歸雞，卷歸卷，教育歸教育，總的來說，還是淡定的，并沒有一發(fā)破的，坐立不安。

一定有很多人在我之前，已經(jīng)分析過了原因，例如國外人口少，福利高，大學容易上，職業(yè)教育發(fā)達等各種原因，可有人的地方就有江湖啊，現(xiàn)實總是很骨感。

法國做了無數(shù)次調(diào)查，即使職業(yè)教育發(fā)達，毫無懸念，還是學歷越高收入越高。

很明顯，學歷越高收入越多

而在法國呢，上大學（Université）很容易，只要有高中畢業(yè)文憑，就可以注冊，可大學讀五年，即使畢業(yè)也沒有高等學校的文憑值錢。

在法國有用的學歷是高等學校（Grande Ecole)，可向來是規(guī)模小，招生少。譬如2021年，法國排名前24所商學院，加起來總共收了7500個學生，其中還包括一小部分海外生。想進去，真的沒有那么容易。

那他們?yōu)槭裁催€不咋焦慮呢？

這個問題，我覺得還不如反過來問：“為什么孩子成績不好，進不了好學校，我們會焦慮？”

對我來說：孩子讀不好書，上不了好學校，怎么能找到好工作??？這不就等于被社會淘汰了么？到頭來還得待家里跟我這兒啃老，這豈不是越過越不如意？。

同樣的問題，我也問過很多法國的朋友，他們說：“這的確是個挺值得思考的問題”， 思考過后，不止一個人反問我：“那么憑你個人的執(zhí)念，拼命強迫孩子學習，到底能對孩子，尤其是中學之后的成績，產(chǎn)生多大的影響力?”

我想了想說：“這的確是個挺值得思考的問題”。

法國是小學五年，初中四年，高中三年的學制。思迪上法國的初二，等同于國內(nèi)的初一?，F(xiàn)在，除了中文，其他的課，我都已經(jīng)完全插不了手。

不僅是功課本身難，而且小姑娘雖然剛過12歲，就已經(jīng)知道跟我念念有詞地辯論，常會把我駁得稀里嘩啦，不知怎么接下句。

所以，我真的無法展望，等她上了高中之后，我的督促會對她產(chǎn)生怎樣的影響力?

之前我家阿姨請假，她要去參加外甥女的畢業(yè)典禮。我隨口問了一句：“啥學校?。俊睕]想到，居然是精英中的精英，每年法國國慶日都組方隊參加閱兵的那一所！

我的老天??？我馬上停下手里的工作，問了一堆問題。

我家阿姨的父母都是葡萄牙人，五十年代移民到法國，吃苦耐勞討日子。生了三個孩子，哥哥修車，妹妹都在超市工作，妹夫是卡車司機。他們生了三個女兒，一個學美發(fā)，一個學護理，還有一個，進了名校。

我問她：“那你妹妹到底怎么把孩子養(yǎng)進名校的？”

她說：“真的啥都沒干”。

這個孩子從小就和別的孩子不一樣，學習特別棒。是她的中學老師建議她去考預科，幫她寫了推薦信，本來妹妹妹夫還顧慮，畢竟要晚上班很多年，還不如學一門手藝。

不過孩子爭氣，不但考上了，還有獎學金和補助，家里沒咋花錢?，F(xiàn)在工作也敲定了，直接進了法國鐵路局中央管理層。

聽了外甥女的故事，我第一反應就是，窮人的孩子早當家。人人都想要有好成績，可畢竟學習的過程是艱苦和枯燥的，而就像是我家這兩個生在蜜罐里，從來沒有饑餓感的孩子，完全沒有危機意識，怎么會有動力？

這個邏輯也是可行的，可在我的身邊，還有另一個例子。

我朋友夫妻兩個人都是名校學霸，現(xiàn)在都是公司高管，生了兩個女兒。

大女兒從進幼兒園開始，就是學霸，現(xiàn)在上高中了，法語中文數(shù)學物理化學英語西班牙語，沒有一門課不強的。而且不僅學習好，而且很有運動天賦，整天還笑嘻嘻地陽光無比。

可小女兒完全不是這樣子。小女兒長胳膊長腿，又聰明又漂亮，可整天粗心大意，散漫不已。學習要盯著，成績只能在中等和中下等之間晃著。

很多次，她皺著眉頭跟我訴苦：“我把在大女兒那省下來的勁兒，都用在小女兒身上了?！?/p>

也許你會說，這只是兩個特列，然而我一直記得幾年前，我在法國學校當老師的經(jīng)歷，非常明顯，孩子越大，父母對于孩子成績的影響力越小。

小學學習好的，都是抓得緊的父母，而中學以上學習好的，或者是特別聰明的，或者自己對自己有要求的，肯努力的孩子。

教育領域到目前為止，我們總是在用定點定位來研究成功案例，什么哈佛女孩劉亦婷，或者教育專家尹建莉，都是因為某個孩子“成功”了，然后就去挖掘父母如何教育孩子？

可這完全無法解釋，在多子女家庭中，為什么會有某個孩子特別突出的優(yōu)秀或者惡劣？

估計很多人會說，這一定就是原生家庭傷害啊，父母偏心，重男輕女，都是無可挽回的？這我承認，然而，對一個成年人來說，你是如何成就你的一生，原生家庭傷害，一定不是全部。

我想，應該有很多人讀過一本大火的暢銷書：《你當像鳥飛往你的山》，好繞口的名字，我更喜歡它的英文名字《Educated》。

這是一本作者自傳，作者生在父母拒絕讓孩子去學校受教育的摩門教徒家庭，從17歲前從未進過學校，但憑著她的努力和不放棄，最后考入劍橋，哈佛深造，拿到博士，成為歷史學家。很有意義，非常精彩。

如果你是想總結(jié)經(jīng)驗，如何把孩子送進哈佛，那就別看了，因為這個故事發(fā)生在美國，教育體系的不同，對我們而言，并沒有復制性。

我讀完這本書，最大的感觸是：作者的父母生了七個孩子，拒絕他們?nèi)W校，最后卻有三個孩子拿到了博士學位，就算是特別有心培養(yǎng)，估計也很難達到這個比例吧？

所以，就一個人而言，你究竟會成為怎樣的人，讀怎樣的學校，達到怎樣的成就，和父母的原生教育有關，更還和先天的個人基因，后天的個人際遇，以及時代、機會等，各種因素都有緊密且不可分割的因素。

就像《你當像鳥飛往你的山》里的作者，她之所以想到“背叛”父母去讀書，起初就是因為在七個子女中，她和第一個走出摩門徒家庭去讀書的那個哥哥，走得比較近，而不是源于父母。

在孩子成長過程中，我們一直在強調(diào)家庭教育，父母的陪伴，可對于一個孩子來說，三歲甚至更小，就開始有了父母之外的經(jīng)歷，和自己的兄弟姐妹，學校的老師和同學，同學的父母和兄弟姐妹，門口的保安，食堂的阿姨……這些都是存在于父母之外，不可控的個人經(jīng)歷，卻會著實地影響著他們的一輩子。

人類向來是一個短視的動物，只相信自己看到的。

所以全中國最焦慮的父母，都在北京的海淀黃莊，因為那里聚集著全國濃度最高的“考一代”。

誰能說服，那些憑著高考，徹底改變命運的父母們，不逼著自己的孩子去讀書呢？

同樣的道理，環(huán)顧前后左右，全是獨生子女的我們，沒有比較，沒有現(xiàn)實，怎么能夠意識到，又怎么能夠相信父母家庭的教育對于孩子的影響力，只是他們?nèi)松囊恍〔糠郑皇侨浚?/p>

用中國的老話來總結(jié)一下，大概就是“兒孫自有兒孫福”。

看到這里了，我知道，達觀的人會釋然一笑，而焦慮的人，卻會更加焦慮，無解的論題。

盧璐：有兩個女兒的留法服裝碩士、作家，行走在東西方文化差異裂痕中間的，優(yōu)雅女性自媒體。新書《三十幾來得及》，《有實力才有底氣》正在熱賣。