? ? ? 實(shí)中東區(qū)“停課不停學(xué)”工作經(jīng)驗(yàn)交流材料
? ? ? ?疫情防控戰(zhàn)役仍在持續(xù)，線上教學(xué)也進(jìn)行了一個(gè)月，為進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)上教學(xué)，提高課堂效率，我們近期分級(jí)召開線上教學(xué)研討會(huì)，探討網(wǎng)上教學(xué)的得與失，交流經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下，供大家參考。
? ? ? 一、培養(yǎng)學(xué)生自主能力，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性
1.充分利用小組合作，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，逐級(jí)上報(bào)。組長(zhǎng)課前監(jiān)督組員按時(shí)簽到打卡，各組成員向組長(zhǎng)報(bào)到，組長(zhǎng)向班主任或任課老師反饋。
? ? ? 2.每天提前列出第二天學(xué)習(xí)任務(wù)清單、學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，并且從早讀到晚上一天三次提醒學(xué)生作業(yè)打卡。幫助學(xué)生正確定義自己，提出目標(biāo)和方向，引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定任務(wù)完成時(shí)間，規(guī)定作業(yè)上傳時(shí)間，并及時(shí)公布作業(yè)完成情況。
? ? ? 3.制作作業(yè)完成情況統(tǒng)計(jì)表。每天晚上在家長(zhǎng)群里公布，每天總結(jié)沒有聽課或遲到學(xué)生名單發(fā)家長(zhǎng)群，讓家長(zhǎng)和同學(xué)們隨時(shí)檢查作業(yè)完成情況，讓家長(zhǎng)明確孩子的哪項(xiàng)作業(yè)沒有完成，哪節(jié)課沒有好好聽，并提醒家長(zhǎng)及時(shí)督促孩子把未完成的作業(yè)盡快的補(bǔ)上。
? ? ? 4.在釘釘打卡設(shè)置打卡任務(wù)。在釘釘家校本布置讓學(xué)生每天課后提交課堂聽課筆記，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。
? ? ? 5. 教師設(shè)法改變教學(xué)手段，利用課前小視頻或優(yōu)美音樂(lè)或經(jīng)典故事吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
? ? ? 6.家校合作共育。通過(guò)家訪（電話或面談方式）教師家長(zhǎng)配合，及時(shí)了解學(xué)生在家動(dòng)態(tài)，要求家長(zhǎng)督促學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。針對(duì)學(xué)習(xí)條件不好的同學(xué)從物質(zhì)和心理方面予以幫助，使其安心學(xué)習(xí)。
? ? ? 7.任課老師課堂上和學(xué)生有一定互動(dòng)，隨機(jī)點(diǎn)名回答，掌握學(xué)生是否在線學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)。
? ? ? 8.班主任每天一小結(jié)，每周一班會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生，對(duì)遲到、早退、缺課及課堂表現(xiàn)不好的同學(xué)委婉提出批評(píng)。班會(huì)可以隨時(shí)進(jìn)行，針對(duì)網(wǎng)課中存在的尖銳問(wèn)題，及時(shí)糾正。班會(huì)主題如敬英雄第，努力奮進(jìn)；心中有信念，腳下便有路；志當(dāng)存高遠(yuǎn)等，以陶冶學(xué)生思想，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。
? ? ? 二、放慢教學(xué)進(jìn)度，確保網(wǎng)課高效
? ? ? 線上教學(xué)不同于正常的學(xué)校教學(xué)。課堂的互動(dòng)性不如平時(shí)的面對(duì)面課堂教學(xué)，學(xué)生無(wú)法快速融入課堂氛圍，聽課的專心程度也不夠，老師對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況也很難判斷。因此在教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，一分為二或三分為二進(jìn)行教學(xué)，并根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)在課堂上適當(dāng)?shù)耐卣挂曇敖逃?/p>
? ? ? 個(gè)別科目（如語(yǔ)文、歷史、政治等）可以研發(fā)“戰(zhàn)疫課程”，給學(xué)生講有關(guān)戰(zhàn)疫信息和英雄事跡，結(jié)合課文內(nèi)容從家國(guó)情懷到致敬英雄、從生命教育到獨(dú)立自主、從體育鍛煉到勞動(dòng)教育、社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫?，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
? ? ? 三、作業(yè)落到實(shí)處，檢驗(yàn)課堂成果
? ? ? （1）科任老師要按時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)在釘釘或微信群發(fā)布作業(yè)。
? ? ? （2）任課教師要做好本學(xué)科作業(yè)督促，保證每班全員完成作業(yè)。
? ? ? （3）分層布置作業(yè)。根據(jù)不同學(xué)生成績(jī)層次和學(xué)習(xí)態(tài)度，布置相應(yīng)難度和任務(wù)量的作業(yè)，使不同層次學(xué)生都能完成作業(yè)，體驗(yàn)到收獲和進(jìn)步的樂(lè)趣。
? ? ? （4）利用作業(yè)批改給予鼓勵(lì)和指正，為了避免批改評(píng)語(yǔ)的單調(diào)和枯燥，適當(dāng)利用微信圖片直接編輯，添加表情包，選擇學(xué)生比較喜愛的明星表情包，給予鼓勵(lì)；在作業(yè)批改時(shí)多回復(fù)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生積極完成任務(wù)。
? ? ? （5）各班主任或任課老師制作美篇或小視頻，推出表現(xiàn)積極，上課認(rèn)真，作業(yè)完成及時(shí)并且質(zhì)量高的學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
? ? ? 五、完善網(wǎng)課制度，保障網(wǎng)課開展
? ? ? 不斷完善《網(wǎng)課制度》，對(duì)優(yōu)秀小組或個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表彰，對(duì)屢次違紀(jì)學(xué)生下發(fā)違紀(jì)通知書，通報(bào)批評(píng)，以儆效尤。從學(xué)校層面激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，保障“停課不停學(xué)”線上教學(xué)順利開展。
? ? ? 以上是集我校全體教師智慧，總結(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，與大家共享，不當(dāng)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正?？傊€上直播上課對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我們實(shí)中東區(qū)全體師生一定會(huì)迎難而上，努力完成疫情防控期間的教學(xué)等各項(xiàng)工作。
