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"停課不停學(xué)，我們在行動"實(shí)中東區(qū)“停課不停學(xué)”工作經(jīng)驗(yàn)交流材料 疫情防控戰(zhàn)役仍在持續(xù)，線上教學(xué)也進(jìn)行了一個(gè)月，為進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)上教學(xué)，提高課堂效率，我們近期分...
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開學(xué)初分課有感 實(shí)中東區(qū) 李愛卿
時(shí)鐘已經(jīng)指向凌晨兩點(diǎn)半，我躺在床上，想起學(xué)校工作安排之事，仍輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入寐。 我校有72位老師，18個(gè)教學(xué)班，按道理分課應(yīng)該...
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驚喜
今天值班，5點(diǎn)半起床，為了不驚動4歲的女兒，小心翼翼下床，躡手躡腳走路，洗嗽好后又盡量做到無聲開關(guān)門。出門反鎖好后我把耳朵貼在門上，靜靜聽...
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新教育實(shí)驗(yàn)，我們一直在行動（師生共寫隨筆）
如果說閱讀是站在大師肩上前行的話，那么寫作其實(shí)是站在自己的肩膀上攀升。 師生共寫隨筆，就是通過教育日記、教育故事、教育案例、學(xué)生日記、學(xué)生讀后...
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2019-04-12
女兒給我講故事 實(shí)中東區(qū) 張社枝 媽媽們說:‘‘再不開學(xué)都該瘋了。’’老師們說:‘′再不...
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湖師大校本培訓(xùn)心得
3月7日至13日，我有幸參加了縣教體局舉行的湖南師大校本研訓(xùn)培訓(xùn)，目的在于學(xué)習(xí)校本研修基本理論知識，提高我縣教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提...
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學(xué)習(xí)敖雙英，做一位幸福老師
今天有幸和敖雙英老師近距離接觸，樸實(shí)無華的敖老師用相機(jī)和學(xué)生作品，向我們展示了她的艱辛而又幸福的新教育歷程，也使我對她有了較深的了解。 ...
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＂魚牛圖＂引發(fā)的思考
今天上午聆聽了岳陽十六中副校長何軍老師的《觀課議課，撬動校本研修》講座，她在講體驗(yàn)式培訓(xùn)時(shí)出示的《魚牛圖》令我陷入了深思。 起初覺得好笑...
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摒棄消極因素，做幸福教育人
教師的職業(yè)倦怠一直以來是困擾學(xué)校發(fā)展的瓶頸，教師工作積極性的調(diào)動，也成了教育管理者的一塊心病。 一項(xiàng)有關(guān)教師職業(yè)幸福度研究報(bào)告顯...