鑒于最近的預(yù)習(xí)質(zhì)量下滑,還有個(gè)別家長(zhǎng)總是忘記預(yù)習(xí)要求而無(wú)法起到檢查督促作用,故再次重申預(yù)習(xí)要求。以后要是忘記了就在這里查。
一讀。借助拼音把課文讀通順,讀的不好的句子多讀幾遍。
二標(biāo)。標(biāo)出自然段,圈出會(huì)認(rèn)的字,會(huì)寫的字,要積累的詞語(yǔ)??筛鶕?jù)自己的喜好采用不同的符號(hào)。我喜歡用彩筆。

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三寫。給我會(huì)認(rèn)的字組詞,會(huì)寫的字組詞注音。每字兩詞。

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四,用橫線畫出自己知道的句子,不懂的地方畫?。

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五查。對(duì)于課文中出現(xiàn)名勝古跡、名人、著名事件,上網(wǎng)查查,做大概的了解。

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