上中學(xué)的時(shí)候，我一直以為將來(lái)自己會(huì)成為一個(gè)作家。

那個(gè)時(shí)候的自己，腦子里總有一些天馬行空的想法，用文字把他們具象化，是那個(gè)時(shí)候的我覺(jué)得最有成就的事情。

那個(gè)時(shí)候，寫(xiě)日記不像是個(gè)人記錄每天生活的隱私工具，而是成為了另一項(xiàng)“作業(yè)”。老師每天要做的第一件事，就是收大家的日記本。

相對(duì)于其他同學(xué)對(duì)此的深惡痛絕，我個(gè)人是無(wú)所謂的。

我的日記本上，從來(lái)沒(méi)有生活記錄，有的只是自己隨手寫(xiě)下的詩(shī)歌，以及自己那些隨性的想法，這些想法都是以小說(shuō)的形式出現(xiàn)的。

而慶幸的是，老師對(duì)此并沒(méi)有反對(duì)，反而很鼓勵(lì)我這么做。

而遺憾的是，那些日記本如今都沒(méi)了蹤跡。

后來(lái)，不知從何時(shí)起，這樣的習(xí)慣慢慢地丟棄了。

如今，想要重新?lián)炱?，卻發(fā)現(xiàn)那支筆，竟有泰山之重。

那篇在大學(xué)時(shí)候?qū)懙?、答?yīng)過(guò)寫(xiě)完后要給她看的《銀發(fā)八殺》，如今已更名《七殺》，靜靜地躺在我電腦D盤(pán)的文件夾里，依然還未完成。是的，大學(xué)寫(xiě)了開(kāi)篇后，就沒(méi)有再繼續(xù)。

那篇《西游秘史》，也只寫(xiě)了“六耳篇”，也沒(méi)有再繼續(xù)。

有太多遺憾想要去完成，但已不知該從何開(kāi)始。

只能一點(diǎn)一點(diǎn)地去尋找，去尋覓。