終于把寶貝接到身邊來上學了，這整個過程，我花了3年零4個月，也就是說，我把寶貝留守在家三年多了。現(xiàn)在寶貝四歲多了，秋天入學上中班。

接下來，我將把和寶貝相處的細節(jié)都記錄下來，教育上要不停的反思，也讓我老了之后能夠看到這些珍貴的回憶。

昨天晚上回到家已經(jīng)將近9點，這幾天加班忙，每天都很晚才回去?；氐郊覍氊愓诳措娨暎裁疵治也恢?，只知道是一個人的聲音在指揮幾個小動物跑來跑去，寶貝卻看得咯咯笑。

奶奶在旁邊說，這有什么意思啊，還不如看《豬豬俠》呢，還有個故事情節(jié)，這個啥故事都沒有，有什么看頭！

寶貝不理她，繼續(xù)津津有味地看著。然后我坐在他旁邊，也看了起來。當然以我們成人的眼光來看，畫面確實沒什么意思：幾個小動物推著一個球滾來滾去，滾動的曲線像是一個個山頭，球快到達山頂又滾下來，動力作用，又滾動另一個山的半山腰，就這樣來回滾，寶貝卻覺得非常有意思。小孩子的世界多么單純！

我在吃飯的時候，寶貝突然說，他要吃蘋果，去拿的時候，發(fā)現(xiàn)蘋果只剩了一個，然后奶奶幫他削蘋果，削完后自己啃了一口，結(jié)果寶貝看到就不樂意了，憋著嘴要哭。奶奶看到他這副表情，馬上說，好東西要分享，我吃一口怎么啦？你再哭，我把他全部吃完了！結(jié)果孩子眼淚就快掉下來了，奶奶又說：我很早就教你，吃東西的時候要分享，你再這樣，我以后就不管你了！

寶貝最終接過蘋果自己吃了起來，當然他內(nèi)心的糾結(jié)過程我是知道的。

全程我作為媽媽沒有說一句話，一因為我不想跟婆婆鬧矛盾，畢竟還有一個多月她就回老家了，二我想看看婆婆平時是怎么教育孩子的，從中我要怎么去反思改進。

而這件事情，讓我看到了家長的蠻橫，孩子的無助！

如果我也想吃這個蘋果，該怎么辦呢？

這是我首先考慮的問題，那我在削蘋果之前就會征求孩子意見，寶貝，媽媽也想吃蘋果，可不可以給我分享一半？

通過以往觀察，寶貝大多時候是愿意分享的，即使不愿意，那也沒關(guān)系，如果寶貝非常餓，那讓他吃完整個蘋果又有何妨？如果寶貝不是太餓，就告訴他，今天跟媽媽分享，媽媽以后有了好東西也會跟他分享，讓孩子自己決定要不要分享~

在沒有征得孩子同意的情況下，就先替孩子做決定，甚至如他奶奶那樣，明明是孩子想吃蘋果，她只是幫助孩子削蘋果，結(jié)果卻沒征得孩子同意，削完直接咬一口，這樣的行為真的讓人反感！

況且，我也不太建議食物這樣分著吃，你可以先切一塊下來，而不是直接用嘴咬了一口之后再遞給孩子，孩子看到完整的蘋果被咬了一口，心里肯定不樂意啊！換做我們大人呢？別人幫你削完之后咬一口給你，你還吃嗎？肯定不會吃的！

這一個小小的細節(jié)，確實是雷到我了~希望我能引以為戒，以后能夠在尊重寶貝的同時，也能教會他如何去分享，什么時候該分享~