如何撰寫課題研究開題報(bào)告？

課題開題報(bào)告包括：一、基本信息（課題立項(xiàng)號(hào)、項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、所在單位）

二、開題活動(dòng)簡況：開題時(shí)間、開題地點(diǎn)、主持人、評(píng)議專家（課題組外專家、應(yīng)不少于2人且為奇數(shù)，設(shè)立專家組組長及成員、專家簡介、參與人員等。

三、開題報(bào)告要點(diǎn)：核心概念界定、研究現(xiàn)狀（本課題研究所達(dá)到的程度，已取得哪些成效成果等內(nèi)容）、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、工作分工、預(yù)期成果等。要求具體明確，可操作，限2000字左右。

研究目標(biāo)與研究內(nèi)容的撰寫注意事項(xiàng)：

（1）研究目標(biāo)不宜太多，2-4個(gè)為宜

（2）每個(gè)研究目標(biāo)用簡短、清晰的一句話進(jìn)行陳述。

（3）每個(gè)目標(biāo)一句話，一個(gè)判斷句式就好，而不要寫成一個(gè)又一個(gè)的大長句子，而且，寫得越多越復(fù)雜反而研究目標(biāo)不夠明確，簡潔明了即可。

（4）研究內(nèi)容：對(duì)應(yīng)研究目標(biāo)，撰寫具體可操作的一個(gè)個(gè)研究點(diǎn)，即，為了達(dá)到研究目標(biāo)，需要從哪幾個(gè)方面入手進(jìn)行研究，通過研究達(dá)到研究目標(biāo)，一一羅列出研究內(nèi)容，建議1個(gè)研究目標(biāo)，對(duì)應(yīng)2-4個(gè)研究內(nèi)容為宜。

例如：“專遞課堂”運(yùn)行機(jī)制和考核激勵(lì)研究

研究目標(biāo)

1.形成“專遞課堂”特色運(yùn)行機(jī)制。

2.總結(jié)“專遞課堂”考核激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)并拓展。

研究內(nèi)容

1.研究“專遞課堂”特色運(yùn)行機(jī)制。

（1）剖析我縣“專遞課堂”建設(shè)情況。

從平臺(tái)的使用、課程資源的建設(shè)、師資發(fā)展等方面剖析我縣如何建設(shè)“專遞課堂”。

（2）厘清我縣“專遞課堂”教學(xué)模式。

采取線上同步的方式，1個(gè)網(wǎng)師面對(duì)N所學(xué)校N個(gè)學(xué)生的“專遞課堂”“1+N”教學(xué)模式。

（3）構(gòu)建新型“專遞課堂”運(yùn)行機(jī)制。

1個(gè)優(yōu)質(zhì)教育課程資源，N個(gè)學(xué)生來享用，網(wǎng)絡(luò)教師、助教教師、助學(xué)教師、管理員多個(gè)角色來服務(wù)的“專遞課堂”“1+N”運(yùn)行模式。

2.研究“專遞課堂”考核激勵(lì)。

（1）對(duì)“專遞課堂”實(shí)施對(duì)象的考核與激勵(lì)進(jìn)行研究。即網(wǎng)絡(luò)教師、助教教師、助學(xué)教師、管理員、學(xué)生五個(gè)角色的考核并激勵(lì)。

（2）探索新型的運(yùn)行-管理一體化的融合創(chuàng)新研究。主要對(duì)實(shí)踐鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進(jìn)行“專遞課堂”考核與激勵(lì)進(jìn)行研究。

（3）探索“專遞課堂”運(yùn)行管理模式。針對(duì)“專遞課堂”“1+N”運(yùn)行機(jī)制，形成可迭代升級(jí)的閉環(huán)管理激勵(lì)模式。

課題研究目標(biāo)與研究內(nèi)容，層層對(duì)應(yīng)，各研究內(nèi)容之間各自獨(dú)立，又要有聯(lián)系性和繼承性，在撰寫的過程中，橫向聯(lián)系也可，縱向聯(lián)系也行，只要能形成彼此之間相輔相成，相映成趣。

研究內(nèi)容包含研究重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究的創(chuàng)新之處。

課題研究方法：研究方法有很多，包括文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、個(gè)案研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、行動(dòng)研究法等等，一個(gè)課題需要多種方法結(jié)合，選擇合適的研究方法尤為重要。

課題研究過程：簡單來說，課題研究過程即課題研究在時(shí)間和順序上的安排，一般分階段進(jìn)行，一般劃分為三個(gè)階段：前期準(zhǔn)備階段、中期實(shí)施階段、后期總結(jié)階段。每一個(gè)階段有明顯的時(shí)間設(shè)定，從什么時(shí)間開始，到什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定，要有詳盡的研究內(nèi)容安排，對(duì)應(yīng)研究目標(biāo)具體落實(shí)，從而保證研究過程的環(huán)環(huán)緊扣，有條不紊、循序漸進(jìn)。

工作分工：根據(jù)研究內(nèi)容，進(jìn)行人員分工，特別要注意的是，一項(xiàng)工作為多個(gè)人的時(shí)候，設(shè)立一名小組長，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排本小組任務(wù)。

預(yù)期成果：表現(xiàn)形式是多樣的，有：論文、研究報(bào)告、專著、影像資料（含課件）、學(xué)生作品等，根據(jù)課題預(yù)測研究過程中可能會(huì)帶來哪些成果。

如果涉及變更，需要填寫變更申請(qǐng)表，以下情況變更需要填寫：變更課題負(fù)責(zé)人或課題組主要成員、變更課題負(fù)責(zé)人單位、改變最終成果形式、研究內(nèi)容有重大調(diào)整、延期半年以下（含半年）、中止項(xiàng)目及其他需要變更情況。

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