從古至今，為人父母者都愛孩子，但我們很多父母卻“不會愛，不懂愛”！總在愛的旗號下，做著一些傷害孩子的行為！

1-每個孩子都有自我生長的力量！

種子一旦撒進(jìn)泥土，就會破土而出，無論風(fēng)雨，它都會努力生長，因?yàn)樗凶约旱纳L力量。孩子也如此，偶爾看到一些被遺棄的孩子頑強(qiáng)求生的揪心視頻，那就是孩子的自我生長力量！

等到孩子上學(xué)了，一旦遇到孩子學(xué)習(xí)問題，生活習(xí)慣問題，父母就給孩子貼各種標(biāo)簽，貶低否認(rèn)孩子。可想想自己的小時候，內(nèi)心是否就是這樣一個不思進(jìn)取，不愿優(yōu)秀發(fā)光的小孩！

孩子之所以出現(xiàn)了這樣的問題，一方面是處于錯誤的學(xué)習(xí)中，另一方面，更多的是由于受到周圍人的不斷打擊，壓制了孩子自我生長的能量！此時如果父母采用正確的方法，幫助孩子走出困境，激發(fā)孩子內(nèi)在向上向善的能量，不久孩子就會走向自我發(fā)展的道路！

2-孩子有時候需要幫助與管教。

從嬰兒呱呱墜地，他就需要父母的精心照顧，因?yàn)樗纳畈荒茏岳?，只要他一旦學(xué)會生活的技能，就不需要父母的幫助。

其實(shí)在孩子的成長過程中，無論是生活，還是心理，這樣的幫助一直存在，又在不斷減少！

但我們看到更多的物質(zhì)幫助，卻忽略了心理上的幫助與管教！

孩子不遵守安全規(guī)則，孩子行為習(xí)慣不好，孩子看手機(jī)，孩子不守時，孩子做作業(yè)拖拉……這所有的問題不是說因?yàn)楹⒆佑邢蛏舷蛏频牧α烤头湃巫粤?。相反，對于一些原則性的問題就需要管教。而對于一些技巧方法的問題，就需要幫助。

比如看手機(jī)，我們成人都不能很好的控制，何況是孩子，這就需要父母監(jiān)督培養(yǎng)孩子正確使用手機(jī)的習(xí)慣，而不是等到孩子眼睛近視再去干涉，那就晚了。

但相對于管教與幫助，我們卻走向了另一個極端。管的時候不換位思考，不考慮孩子的感受，幫的時候沒有度，該幫的不幫，不該幫的，做了不少。

當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子，拿孩子和同齡人比較，給孩子貼標(biāo)簽……這樣的管教只會越來越糟。

孩子小時候不給孩子鍛煉生活技能的機(jī)會，不給選擇的機(jī)會，孩子長大后，卻抱怨孩子什么都不會做！正如那句話，你剪斷了孩子的翅膀，卻想讓她展翅飛翔！這樣的幫助又有何用！

父母要做的是幫助孩子去成長，教是為了不教，管是為了不管，但無論是管，還是教都需要智慧，而不是憑自己的一腔熱情就可以！