就是從職高開始，我意識到了學(xué)習(xí)的重要性，但還是缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，高中畢業(yè)后，我自學(xué)了人體解剖學(xué)，生理學(xué)，參加了成人教育自考，這時，我才發(fā)現(xiàn)會學(xué)習(xí)善于思考就能事半功倍。
明知道以自已的成績考大學(xué)很懸，我和家人一致決定報考藝術(shù)專業(yè)：美術(shù)。
當(dāng)時報藝術(shù)專業(yè)還有一個重要原因，藝術(shù)類文化課不考數(shù)學(xué)，我當(dāng)然是大喜過望，如果專業(yè)分沒問題的話，文化課26O分就可以錄取。
高三那年，我直接轉(zhuǎn)學(xué)到了職高進了美術(shù)班。
職高在郊區(qū)，離我家有十幾里地，學(xué)校有寢室，有食堂，我就住了校，只有周末時回家。
從進職高開始，我就脫胎換骨了。
那年我非常用功，是我上學(xué)以來最用功的一年了，多年以后才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時自己都是死記硬背，不善于總結(jié)，專業(yè)課成績也一般般，我班有個同學(xué)畫的特別好，尤其是人物肖像速寫，我們都崇拜的叫他大師。
每當(dāng)他畫畫時，身后總是圍著一群人，教美術(shù)的老師就特別尷尬，因為學(xué)生都跑到那個大師身邊去了。
大師與美術(shù)老師以前是同班同學(xué)，大師專業(yè)課年年高分，就是文化課老是不過關(guān)，一來二去的，他的同學(xué)都大學(xué)畢業(yè)回來當(dāng)他老師了。
從外形上看，大師更接近藝術(shù)大師形象，飄逸的長發(fā)，深遂的目光，休閑的裝束，而老師身材矮小，著裝也與常人無異，更不愛說話，如果是讓不認識的人猜，肯定把他們的身份顛倒過來。
一年過的很快，馬上要高考了，首先是專業(yè)知識考試，與初中畢業(yè)考師范相似，也要兩個地方交換著考試，不同的是，高考是要去XX市。
經(jīng)歷了初中考師范時的點撥，我的老爸也替我想了門路，托了熟人，所以我專業(yè)課成績名列前茅，如果不是因為一次做夢都想不到的意外，我就不會導(dǎo)致文化課差幾分而名落孫山。
那個改變我命運前程的意外，至今我都不想提及，就是從這件事起，我以后只要關(guān)乎命運前途的事情，總會莫名其妙出現(xiàn)一個壞的轉(zhuǎn)折。
我堅定不移的相信，人的命天注定。
我只說下考文化課時看到的一幕吧。
當(dāng)時，有個男生坐在我前面一排，大概第四排的位置，我和他隔一個過道，開考沒多久，我就看到他拿出來一本書在翻，那時的題有的是填空，有的是問答題，不像現(xiàn)在都是選擇題。
如果能抄一道問答題，最少是10分，在高考時，一分就能決定一個人能否上大學(xué)，更何況是十分，問題是高考那么嚴，別說抄了，書都帶不進去。
那個男生在翻書，監(jiān)考老師從講臺上走了下來，我想這個男生倒霉了，老師肯定過來收他卷子的。
我看見老師踱到這男生身邊，迅速的往他桌子上扔個紙團，男生立即用卷子蓋住了，我目瞪口呆的看著老師，老師也看了看我，轉(zhuǎn)身又回到了講臺上。
我心里真是五味雜陳，看著男生若無其事的輕松答題，我真想給他說一句，抄了把紙團傳給我。
