365天第三天《鳥為什么能飛》

鳥為什么會(huì)飛

? 睡前閱讀,已經(jīng)堅(jiān)持了五年多了,昨天晚上和爸爸一起共讀的內(nèi)容是“鳥為什么會(huì)飛”。

? ? 看上圖,內(nèi)容多以文字來(lái)呈現(xiàn),所以是爸爸朗讀,講解,孩子聽,提問(wèn)題,父子倆再交流。這么多的文字內(nèi)容如何讓孩子能夠理解呢?那就是朗讀者要做好提前預(yù)讀,抓到內(nèi)容的核心:鳥能夠飛,最重要的兩點(diǎn)是與它的翅膀結(jié)構(gòu)和發(fā)達(dá)的胸肌有關(guān)系。

? ? 鳥的骨骼很輕,鳥的翅膀有很多的空洞,分布著很多小的支柱,所以它的骨骼可以支撐它的身體和飛翔。(講到這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),孩子聯(lián)想到飛機(jī)的構(gòu)造,他提出來(lái)問(wèn)題:飛機(jī)的機(jī)翼結(jié)構(gòu)是不是和鳥一樣?)

? ? ? 由于鳥的胸肌發(fā)達(dá),所以扇起翅膀來(lái)非常強(qiáng)有力。(此刻孩子聯(lián)想到飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī),他提出問(wèn)題:飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)是不是像鳥的胸肌一樣非常重要?)

? ? ? ? 在陪孩子一起閱讀的過(guò)程中,爸爸比較重視引導(dǎo)孩子聯(lián)想,探索,比較,演示,鼓勵(lì)發(fā)問(wèn),肯定他的思考,結(jié)論。孩子的主動(dòng)參與性很高,主動(dòng)閱讀,主動(dòng)思考,并學(xué)會(huì)自己安排閱讀計(jì)劃(有全套的書籍,他可以自己計(jì)劃性來(lái)讀)。

? ? ? ? 在我們家,科學(xué),科技類的書籍爸爸陪伴讀,人文歷史類的書籍媽媽陪伴,如果遇到我們都不在家時(shí),阿姨會(huì)陪伴他讀,(阿姨在我們家這些年,我們對(duì)于她的最苛刻的要求,就是不能看電視,要參與到閱讀中來(lái))

? ? ? ? ? 閱讀是一家人最美最常情的陪伴。希望我們的閱讀故事能夠影響更多的父母抽點(diǎn)空陪孩子閱讀,享受閱讀的樂(lè)趣。

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