當今社會，是一個充斥著焦慮與壓力的時代。這種壓力來自于個人成長中不想讓自己落伍的壓力，來自于養(yǎng)娃過程中不想孩子落伍的壓力。

原因很簡單，正如楊芳莉老師在《營銷5.0》這本書中說的那樣在進入互聯(lián)網(wǎng)時代以后，大量的新名詞與工具不斷出現(xiàn)，讓我們應接不暇。

所以，在工作中我們需要不斷學習，不斷研究“新”事物，而在家庭中我們的孩子所處的學習環(huán)境也是日新月異，我們在教育孩子時也要不斷順勢而為。

焦慮與壓力，應運而生。 我們該怎么辦呢？

讀書，是成本最低的成長途徑。 而書中蘊含都道理，事實上不僅能幫助我們自己成長，換個角度看，也蘊含著豐富的養(yǎng)娃道理和方法。

比如，總有些家長在跟我交流的時候會提到一個問題：“老師啊，你說現(xiàn)在的孩子都在想什么呢？直接無法理解他們了”。事實上，這些家長們往往連孩子在用什么工具了解世界都不知道。

而在《營銷5.0》第2章中梳理了客戶是怎樣從大量存在于線下渠道轉(zhuǎn)向現(xiàn)在主要存在于互聯(lián)網(wǎng)上的多渠道的歷程。

我們仔細分析后就會發(fā)現(xiàn)，書中所梳理的內(nèi)容其實就是我們的孩子從以前受線下是真實社會影響多轉(zhuǎn)為受現(xiàn)在線上多平臺影響更大的一個過程，而書中所提到的當前線上影響客戶的主要渠道，其實就是我們孩子獲取信息的主要渠道。

認真閱讀一本書，將書中的理論與我們的工作和自身需求相聯(lián)系可以促進自我的，而將其中的理念與我們孩子的一些實際情況聯(lián)系起來，也可以促使我們教育孩子水平的成長。

讀一本好書讓我們實現(xiàn)自我成長和養(yǎng)娃水平的雙提升。

這條路上我們一起好嗎？