? ? ? 我們總該學(xué)會(huì)以自己的方式成長，去面對(duì)這個(gè)可愛的世界，不管遇到了什么，我都希望，我們的內(nèi)心，像一棵迎風(fēng)的向日葵，朝著明亮的方向，生生不息，如此，才能更靠近幸福。李鎮(zhèn)西老師的《自己培養(yǎng)自己》就是指引你走向幸福的那束光，來吧，一起尋找我們的職業(yè)幸福！
? ? ?一個(gè)人是走不遠(yuǎn)的，只有和團(tuán)隊(duì)一群人走才可以走得更遠(yuǎn)！“書香瑤?！睅ьI(lǐng)著我們在探索——真正想看到自己最終能走多遠(yuǎn)！我相信只要我努力，一定能有收獲。同時(shí)我也在思考，我還能再往前走一步嗎？還能再進(jìn)一步嗎？停在此處也很安逸?。康蔷瓦@樣了嗎？如何開啟自己培養(yǎng)自己的新模式呢？
一、什么是“自己培養(yǎng)自己”
? ? ?初次捧起李鎮(zhèn)西老師的《自己培養(yǎng)自己》，細(xì)細(xì)看著封面，從中找到了解釋——所謂自己培養(yǎng)自己，就是用一生的時(shí)間去尋找那個(gè)讓自己驚訝的我，而這個(gè)尋找的過程是沒有止境的。
? ? ?我覺得對(duì)于自己來說，不惑的年紀(jì)已經(jīng)找到了讓自己驚訝的我，不停地尋找，不停地驚訝，感覺不僅有驚訝，還有欣賞、欽佩、驚艷等等?？傆X得自己不停地學(xué)習(xí)新知識(shí)，不停地帶著老師們進(jìn)行課題研究，不停地嘗試接受新的繪畫心理技術(shù)，不停地在班級(jí)管理上想法子，不停地將語文課堂把脈，在大語文環(huán)境下找到“得分點(diǎn)”......總之，二十幾年來，我一直尋找自己，一直培養(yǎng)自己，一直感恩自己，感恩自己沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，沒有躺平，一直能堅(jiān)守在自己的崗位上。的確如“學(xué)在瑤海?活力教育”十大行動(dòng)一般，組織教研組舉行多種豐富多彩的教研活動(dòng)，促使師生、家長共成長，在活動(dòng)中動(dòng)起來，共同學(xué)習(xí)就會(huì)生生不息，自然而然就是沒有止境的。? ?? ?
? ? ? ?原來如此，這就是自己培養(yǎng)自己！
二、為什么要培養(yǎng)自己
? ? ? ? 正如李鎮(zhèn)西老師所說：平時(shí)學(xué)校給予每位老師的鼓勵(lì)、平臺(tái)、批評(píng)和機(jī)會(huì)等都是一樣的。每項(xiàng)比賽都在校內(nèi)宣傳，校內(nèi)選拔，骨干教師引領(lǐng)或是師傅指導(dǎo)，推薦教師參加比賽，但是最終比賽結(jié)果如何？同樣是制作一節(jié)微課，有的老師榮獲安徽省一等獎(jiǎng)，有的在區(qū)里獲獎(jiǎng)，所以自己培養(yǎng)自己的確如此。有時(shí)機(jī)會(huì)來了，是否把握住了？是否珍惜了？是否成功了？只有自己知曉。正如現(xiàn)在進(jìn)行的信息技術(shù)2.0工程，同樣年紀(jì)的老師申請(qǐng)高級(jí)免測，也有的同樣年紀(jì)的老師正在憂心制作能力點(diǎn)微課怎么做。
? ? ? ?教師的成長，就是自己培養(yǎng)自己的結(jié)果。但是這些結(jié)果并不是我一味地追求的，我追求的也是成就感和尊嚴(yán)感，得到其他老師的認(rèn)可，得到家長和學(xué)生的認(rèn)可，得到家人的認(rèn)可，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，這些都是我心中欣喜的，而那些意外的收獲好像是附帶品，你進(jìn)一步就有這一步的收獲，無形或是有形，物質(zhì)或是精神。干著這份工作，卻得到別的職業(yè)無法得到的成就感和尊嚴(yán)感，還有幸福感。
? ? ? 工作21年，明天我的課堂會(huì)是什么樣？我從書中得到了答案——不停地實(shí)踐、不停地思考、不停地閱讀、不停地寫作，用我的愛心去教育，去愛孩子。因?yàn)樽约旱某砷L之路，只有靠自己才會(huì)“驚訝”！更何況還可以成為一個(gè)享受職業(yè)幸福的人。更希望當(dāng)我退休的時(shí)候，回眸這幾十年，也可以目瞪口呆，哈哈，驚艷自己啦！
三、培養(yǎng)自己什么
? ? ?讀到書中《我追求成為這樣的語文老師》那一篇，邊看書，邊和一位外區(qū)的年輕老師隔著屏幕聊天，一聊竟然聊了將近一個(gè)小時(shí)，聊的內(nèi)容真是應(yīng)景——我們都在追求著成為一名綜合素養(yǎng)高的語文教師。
? ? ? ?之前在讀到《智慧和技能》時(shí)感慨：我和一群志同道合的教師們在采曦社和行云閣（我校的兩個(gè)學(xué)習(xí)共同體）里讀書和寫作，感受著李鎮(zhèn)西老師說的不停地實(shí)踐、不停地思考、不停地閱讀、不停地寫作，我和團(tuán)隊(duì)的教師們堅(jiān)持讀書和寫字打卡20天。那天，托管之后，看到采曦社群里一位我校校聘教師去年考入經(jīng)開區(qū)的一位小伙子在群里發(fā)的讀書筆記，感受到這位新入職的男教師如此的認(rèn)真和努力，我從屏幕這端真正感受到了年輕人的成長就是自己培養(yǎng)自己的成果。
? ? ? ?他是我校曾經(jīng)的校聘教師，去年考編去了經(jīng)開區(qū)，之后他退出了我校單位群等工作群，卻一直在我校采曦社讀書共同體群里，三月份我?guī)е蠋焸冏x書打卡，他也想跟著我們一同讀書寫作。之前很多校聘教師離開我校后直接就是退群，但是這位孫老師，他離開了我們螺崗，退出了單位群等工作群，卻不愿意退出采曦社群。他說，一個(gè)人讀書比較懶惰，他現(xiàn)在的學(xué)校不注重教師的讀書，怕自己一個(gè)人堅(jiān)持不下去，希望跟著我們團(tuán)隊(duì)一同讀書，人多動(dòng)力足。我同意了，并將他列在了我校讀書統(tǒng)計(jì)表中，并鼓勵(lì)他作為讀書帶頭人帶領(lǐng)他們學(xué)校老師也一起讀書，希望看到我們的書香螺崗和書香瑤海，有一天能輻射到更廣、更遠(yuǎn)。
? ? ? “我想學(xué)習(xí)！”這是他給我的留言里最讓我感動(dòng)的一句，考上編制了，工作穩(wěn)定了，有些年輕教師躺平了，還沒有工作幾年就開始職業(yè)倦怠了，但是他卻希望學(xué)習(xí)！而且他還想跟著螺崗學(xué)習(xí)板書、朗讀指導(dǎo)、寫作等等。語文老師該有的綜合素養(yǎng)他都希望一直培養(yǎng)，他希望多學(xué)習(xí)成為這樣的語文老師——有學(xué)問、有思想、有情趣、有才氣、有胸襟！
? ? ? ?這也是我為什么“強(qiáng)行”帶著將近40位老師每天讀書、寫字，“強(qiáng)行”就是因?yàn)橛行├蠋煵幌胱x書，不想寫字，學(xué)校教科室需要監(jiān)督他們，帶著他們一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步！其實(shí)，最近我也聽到有些領(lǐng)導(dǎo)和老師說道，他們都需要有人盯著呢！現(xiàn)在每天看到群里的老師讀書寫字的群消息，我很是欣喜，多么希望年輕教師能多讀書、多寫作，把基本功練扎實(shí)了，能在學(xué)生眼里是一位有學(xué)問、有思想、有才氣、有胸襟的優(yōu)秀的老師！
四、怎么培養(yǎng)自己
? ? ? 看著李老師給老師們講故事，一個(gè)個(gè)故事直戳教師的內(nèi)心，萌發(fā)出教育的夢想，以一顆平常心對(duì)待學(xué)生，哪怕是一個(gè)難以管理的學(xué)生，耐心的接納他，改變自己的心態(tài)，進(jìn)而獲得職業(yè)幸福。
? ? ? 前幾天，我接受了一個(gè)學(xué)生個(gè)案，一個(gè)離家出走的孩子，有些迷茫，得不到安全感，我找他做了個(gè)案咨詢。我很沉穩(wěn)的告訴他：“嘗試著慢慢學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，如果改變不了也沒有關(guān)系，我接納你的不一樣，也許你就是一個(gè)獨(dú)一無二很有想法的孩子。”當(dāng)老師時(shí)間長了，接觸心理健康教育多了，我更希望孩子身心健康，哪怕他個(gè)性鮮明，那么就去尋找他其他的優(yōu)點(diǎn)，慢慢引導(dǎo)，以一個(gè)研究的心態(tài)和眼光去幫扶他們。接納他們，接納自己，以一顆愛心去教育孩子們，相信有良知的老師是一定能做好教育，當(dāng)好教師。
? ? ? ? 怎么做一個(gè)“卓越的自己”？第一，要有學(xué)問，要多讀書。李老師竟然提到了《瑯琊榜》，梅長蘇就是閱讀了很多的書，靠智慧立身從而完成了自己的使命。在瑤海區(qū)書香聯(lián)盟啟動(dòng)儀式上兩位長時(shí)間讀書受益的老師進(jìn)行了讀書分享，讀書促使親子關(guān)系和諧，讀書促使教師教學(xué)能力提升，堅(jiān)持讀書的我也感覺到自己的進(jìn)步，現(xiàn)在每天讀書寫字不少于3小時(shí)，雖看似忙碌卻很充實(shí)。第二，要能吃苦。不能吃苦，就不能成功，這的確是真理。比如準(zhǔn)備一節(jié)公開課，可能需要一兩周的準(zhǔn)備，也可能需要幾個(gè)月，這些都需要能吃苦?？赡芪疫€覺得能有拼的感覺，能吃苦一定能成為卓越的自己。第三，就是要經(jīng)歷“4+1模式”——“四個(gè)不?！奔印耙黄瑦坌摹薄２煌５貙?shí)踐、不停地思考、不停地閱讀、不停地寫作；愛教育，愛孩子。
? ? ? ? 其實(shí)，每一個(gè)教師的內(nèi)心深處，都潛藏著一個(gè)“卓越的自己”，每一次的成功都是起點(diǎn)，每一個(gè)教訓(xùn)都是財(cái)富，每一次創(chuàng)造都是慶典，每一次超越都是驚喜......這樣的成長，多有意思??！
