多數(shù)人都明白，都懂得關(guān)鍵時刻，關(guān)鍵點的重要性，認(rèn)為只要把握好關(guān)鍵時刻，關(guān)鍵點事情就會做好。事實證明并非如此。關(guān)鍵時刻，關(guān)鍵點好像閘門，開關(guān)與否只決定了水的收放，但是不能解決水的來勢與走勢方向。
由此及彼，我們的很多家長在抓孩子教育時也只關(guān)注考試這所謂的關(guān)鍵點，關(guān)鍵時刻。認(rèn)為只要把考試抓住了，孩子就自然能夠向自己理想的目標(biāo)發(fā)展。
誠然，關(guān)鍵時刻，關(guān)鍵點是很重要，但在我看來，關(guān)鍵時刻，關(guān)鍵點前后的過渡期更為重要。如果我們姑且把關(guān)鍵時刻，關(guān)鍵點作為過渡期的分界點的話，我們大致可以將過渡期分為前過渡期與后過渡期。
其中，前過渡期是引起關(guān)鍵點發(fā)生的時期，因此也可以說是引發(fā)期或發(fā)酵期。既然是引發(fā)關(guān)鍵點發(fā)生的時期，那么我們就要為關(guān)鍵點的發(fā)生做出努力，準(zhǔn)備，并積極引導(dǎo)該發(fā)生，為預(yù)期發(fā)生營造氛圍，制造環(huán)境；
而后過渡期是關(guān)鍵點發(fā)生后新狀態(tài)未形成前的那段時間。這段時間之所以也很重要，是因為雖然關(guān)鍵點按照我們的預(yù)期發(fā)生了，也就是說關(guān)鍵點的發(fā)生只是理想狀態(tài)，目標(biāo)形成，達(dá)成的突破口，但是是否能夠真正形成，達(dá)成理想的狀態(tài)，目標(biāo)尚未可知。因此，我們還需在后過渡期進(jìn)行觀察，調(diào)整，以求理想狀態(tài)，目標(biāo)的真正形成。
其實，這就是我們所說的一個人的成績只能說明考試情況，但一個人的真正成長需要在品格，德行，胸懷，視野等方面進(jìn)行長期培養(yǎng)，為之營造相關(guān)的環(huán)境，并要加以隨時的引導(dǎo)，調(diào)整。所以，教育是個長期過程，考試只是一個點，只是檢驗教育過程中的一個點，一個手段而已。
