? ? ? 病句辨析是中考的重要專題之一，本輪復(fù)習(xí)時(shí)著重講解病句類型。學(xué)生聽得懵懵懂懂，云里霧里，看起來修改病句非常復(fù)雜，可能自己在日常生活中經(jīng)常使用病句。但其實(shí)?？嫉牟【洳惶y，無非就是以下幾種：

? ? ? 1.缺乏主語。當(dāng)句子中出現(xiàn)“通過”和“讓、使”等句子時(shí)，任意去掉其中之一，保留一個(gè)主語即可。

? ? ? 2.語義重復(fù)。當(dāng)句子出現(xiàn)“大約”“左右”“余”等表概數(shù)的詞連用時(shí)，任意去掉其中之一。

? ? ? 3.兩面對(duì)一面。當(dāng)句子出現(xiàn)“能否”時(shí)，看看后面有沒有對(duì)應(yīng)的句子，此類病句有兩種改法，一是去掉“能否”，二是后面對(duì)應(yīng)的句子加上“是否”等兩面詞。

? ? ? 4.誤用關(guān)聯(lián)詞。當(dāng)句子出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞時(shí)，檢查一下有沒有錯(cuò)用的情況，比如把“雖然……但是……”寫成了“不但……而且……”等。這類題一般考查的關(guān)聯(lián)詞都很常見，稍作思考，便可以看出問題。

? ? ? 5.語序不當(dāng)。當(dāng)句子出現(xiàn)并列的詞語時(shí)，就要考慮其先后順序，如最簡單的“聽取并討論”和“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”等，注意其邏輯關(guān)系；另外，關(guān)聯(lián)詞分句的先后順序也要認(rèn)真區(qū)分。

? ? ? 6.搭配不當(dāng)。一般出現(xiàn)在動(dòng)賓短語中，比如“增加效率”不正確，應(yīng)該是“提升效率”；“改善缺點(diǎn)”應(yīng)該是“改善關(guān)系，改正缺點(diǎn)”。還有很多類似的不當(dāng)搭配，要學(xué)會(huì)仔細(xì)辨析。

? ? ? 7.句式雜糅。最常見的句式雜糅是“是因?yàn)椤脑颉被蛘摺霸蚴恰斐傻摹?，?yīng)該一眼就能看出病因。

? ? ? 8.成分殘缺。這是目前比較難的一種題型，因?yàn)樾枰獙W(xué)生會(huì)提取句子的主干，掌握簡單的語法知識(shí)，這類題往往都是缺乏賓語，但學(xué)生很難直觀找出病因，有時(shí)還得靠語感。

? ? ? 除此之外，還有更難的病句類型，比如多項(xiàng)定語語序不當(dāng)和多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)，以及前后牽連、偷換主語、主謂和主賓搭配不當(dāng)、否定不當(dāng)?shù)龋瑢W(xué)生若是沒有基礎(chǔ)的語法常識(shí)和敏銳的語感，確實(shí)沒那么容易辨析和修改。

? ? ? 對(duì)于中考病句題來說，學(xué)生掌握好以上八種常見的病句類型，應(yīng)該足以應(yīng)對(duì)，剩下的就是多加訓(xùn)練，不斷鞏固。同時(shí)，在平時(shí)寫作當(dāng)中，一定要注意少寫甚至不寫病句，從而提高自己的寫作水平。