今天，我來解答頭腦風(fēng)暴的第二個問題，如何開展頭腦風(fēng)暴？
具體的操作流程，分以下八個步驟：
1.確定議題：
一個好的頭腦風(fēng)暴法從對問題的準(zhǔn)確闡明開始。因此，必須在會前確定一個目標(biāo)，使與會者明確通過這次會議需要解決什么問題，同時不要限制可能的解決方案的范圍。一般而言，比較具體的議題能使與會者較快產(chǎn)生設(shè)想，主持人也較容易掌握；比較抽象和宏觀的議題引發(fā)設(shè)想的時間較長，但設(shè)想的創(chuàng)造性也可能較強。
2.會前準(zhǔn)備：
為了使頭腦風(fēng)暴會的效率更高，效果更好，就需要在會前做一點準(zhǔn)備工作。如收集一些資料預(yù)先給大家參考，以便與會者了解與議題有關(guān)的背景材料和外界動態(tài)。就參與者而言，在開會之前，對于待解決的問題一定要有所了解。會場可作適當(dāng)布置，座位排成圓環(huán)形的環(huán)境往往比教室式的環(huán)境更為有利。此外，在頭腦風(fēng)暴會正式開始前還可以出一些創(chuàng)造力測驗題或者柔性訓(xùn)練供大家思考，以便活躍氣氛，促進(jìn)思維。
3.確定人選：
一般以8人～12人為宜，也可略有增減(5～15人)。與會者人數(shù)太少不利于交流信息，激發(fā)思維。而人數(shù)太多則不容易掌握，并且每個人發(fā)言的機會相對減少，也會影響會場氣氛。只有在特殊情況下，與會者的人數(shù)可不受上述限制。
4.明確分工：
現(xiàn)場要推定一名主持人，1～2名記錄員。主持人的作用是在頭腦風(fēng)暴暢談會開始時重申討論的議題和紀(jì)律，在會議進(jìn)程中啟發(fā)引導(dǎo)，掌握進(jìn)程。比如通報會議進(jìn)展情況，歸納某些發(fā)言的核心內(nèi)容，提出自己的設(shè)想，活躍會場氣氛，或者讓大家靜下來認(rèn)真思索片刻再組織下一個發(fā)言高潮等。記錄員應(yīng)將與會者的所有設(shè)想都及時編號，簡要記錄，最好寫在黑板等醒目處，讓與會者能夠看清。記錄員也應(yīng)隨時提出自己的設(shè)想，切忌持旁觀態(tài)度。
5.規(guī)定紀(jì)律：
根據(jù)頭腦風(fēng)暴法的原則，可規(guī)定幾條紀(jì)律，要求與會者遵守。如要集中注意力積極投入，不消極旁觀；不要私下議論，以免影響他人的思考；發(fā)言要針對目標(biāo)，開門見山，不要客套，也不必做過多的解釋；與會之間相互尊重，平等相待，切忌相互褒貶等等。
6.掌握時間：
會議時間由主持人掌握，不宜在會前定死。一般來說，以幾十分鐘為宜。時間太短與會者難以暢所欲言，太長則容易產(chǎn)生疲勞感，影響會議效果。經(jīng)驗表明，創(chuàng)造性較強的設(shè)想一般要在會議開始10分鐘～15分鐘后逐漸產(chǎn)生。美國創(chuàng)造學(xué)家帕內(nèi)斯指出，會議時間最好安排在30～45分鐘之間。倘若需要更長時間，就應(yīng)把議題分解成幾個小問題分別進(jìn)行專題討論。
7.設(shè)想處理：
頭腦風(fēng)暴最重要的就是會后的意見整理和分析工作，以便選出有價值的有創(chuàng)造性的設(shè)想來加以開發(fā)實施，這個工作就是設(shè)想處理。頭腦風(fēng)暴法的設(shè)想處理通常安排在頭腦風(fēng)暴暢談會的次日進(jìn)行。在此以前，主持人或記錄員應(yīng)設(shè)法收集與會者在會后產(chǎn)生的新設(shè)想，以便一并進(jìn)行評價處理。設(shè)想處理的方式有兩種。一種是專家評審，可聘請有關(guān)專家及暢談會與會者代表若干人(5人左右為宜)承擔(dān)這項工作。另一種是二次會議評審，即由頭腦風(fēng)暴暢談會的參加者共同舉行第二次會議，集體進(jìn)行設(shè)想的評價處理工作。
8.設(shè)想分類：
最后，將設(shè)想進(jìn)行分類處理：
a.可立即實施的設(shè)想
b.需較長時間，加以研究或調(diào)查的設(shè)想
c.缺少實用性的設(shè)想
我突然覺得，半心工作室真的是非常適合用這個思維訓(xùn)練方式來擦出火花的。從工作室人數(shù)上來說，8個人數(shù)量非常合適；從崗位上來說，工作室成員來自前端和后端都有，而且每個人從事的崗位和部門基本上都不同；從天賦上來說，各有優(yōu)勢、各有側(cè)重。所以，頭腦風(fēng)暴法可以作為我們工作室共創(chuàng)的一個非常好的工具。同時，對于共創(chuàng)的主題選??；設(shè)想的處理及分類上還有有待完善的地方。
那么，明天我就來解答頭腦風(fēng)暴的第三個問題，為什么要開展頭腦風(fēng)暴？
