2022年5月3日《紀(jì)律教育》培訓(xùn)總結(jié)--劉曉旭+春蕾五幼

一感受

1.成人的情緒行為對(duì)孩子有著很大的影響,在孩子面前,我們成人要展示出可取的行為動(dòng)作,規(guī)范我們的一舉一動(dòng),做好孩子的榜樣。

2在教育孩子方面,我們家庭里的每個(gè)成員都要達(dá)到一致,最好是能選出一個(gè)人來(lái)做孩子教育的主代表。

3.每個(gè)孩子的起跑線都是一樣的,我們成人要不斷地鼓勵(lì)孩子去冒險(xiǎn),去創(chuàng)造,接受他任何時(shí)候的質(zhì)疑想法。

二收獲

1.當(dāng)孩子受到傷害想要發(fā)泄情緒時(shí),我們不要以成人以為他需要勇敢的言語(yǔ)去鼓勵(lì)他,在這個(gè)時(shí)候,要讓他去發(fā)泄,讓他去表達(dá)出自己的不滿,要承認(rèn)孩子的情緒所在。

2.要讓孩子學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任,遵守承諾,在孩子學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程中,成人要給與幫助并且以身作則。

三行動(dòng)

1.疫情在家,接受孩子在家里的搗蛋行為,遇事冷靜,如果實(shí)在控制不住自己的脾氣時(shí),就去找個(gè)安靜的地方,深吸一口氣,調(diào)整好心情以后再跟孩子相處。

2.以前孩子磕了碰了想哭的時(shí)候,總是告訴他男子漢需要勇敢,磕一下碰一下的無(wú)所謂,事后他不會(huì)哭但是他也會(huì)非常的不高興,如果以后在遇到這種事情時(shí),我會(huì)去讓他去發(fā)泄出自己的情緒,然后在用鼓勵(lì)的言語(yǔ)去安慰他。

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