? ? ? ? 為小朋友整理房間，將她散落在外的零花錢放入“存錢罐”里。說：“我把你的零花錢收到存錢罐里了！昨天收了二十多塊錢，今天收了二十多塊錢，估計你的零花錢已經有50塊了吧！”

? ? ? ? 最近一段時間，小朋友“很務正業(yè)”，沒有什么“打工掙錢”的機會，一聽有50多塊錢，來了精神，快速跑去清點“家當”！

? ? ? ? 一會兒，回來告訴麻麻說：“我現(xiàn)在有58.6元?！毙∨笥炎罱趯W小數，用小數表示還有些不太熟悉，還要一邊說，一邊想怎么換算。

? ? ? ? 麻麻說：“不錯啊，昨天開始學習小數，今天就學以致用了！58.6元到底是多少錢??？”

? ? ? ? 小朋友說：“就是有58元6角?！?/p>

? ? ? ? 麻麻：“說到單位'角'，那些錢又是多少角呢？”

? ? ? ? 小朋友：“就是586角啊！”小朋友說話的速度明顯慢了下來。看來，在一邊說，一邊想！

? ? ? ? 麻麻：“586角？那么多??？！你怎么知道是586角的？”

? ? ? ? 小朋友：“你看，58元就是580角，再加6角就是586角了！”

? ? ? ? 麻麻：“你怎么算出是580角的？”

? ? ? ? 小朋友想了想說：“就是58乘10?！?/p>

? ? ? ? 麻麻：“為什么是要用乘法呢？”

? ? ? ? 小朋友：“因為要把'元'變成'角'啊！”

? ? ? ? 麻麻：“看來，大單位化小單位要用乘法！可是，為什么要乘10，而不是3或者8呢？”

? ? ? ? 小朋友：“因為～進率是10啊！”

? ? ? ? 進率？！小朋友連這樣的“專業(yè)術語”都用上了，不錯，不錯！

? ? ? ? 麻麻：“你上課的時候會不會問L老師這樣的問題呢？”

? ? ? ? 小朋友：不會！

? ? ? ? 麻麻：“為什么我就會問出這樣的問題呢？”

? ? ? ? 小朋友：“因為你是問題寶寶啊！”說完，她自己哈哈大笑起來，麻麻也笑了！這個答案麻麻還能接受！

? ? ? ? 麻麻：“為什么不問L老師這樣的問題呢？”

? ? ? ? 小朋友：“因為我都懂??！”

? ? ? ? 聽完，麻麻表示無語：看吧，說到最后，還是嫌棄你笨，我都懂干嘛問；你不懂才問…

? ? ? ? 可是，小朋友，會提問才會更好地學習喔！