最早接觸伏羲教育是源于經(jīng)典的認(rèn)可。后來果斷送孩子來石城大畬伏羲學(xué)校讀書。在這一年當(dāng)中慢慢對伏羲教育的理念深入學(xué)習(xí)，從而對吳教授創(chuàng)辦伏羲教育這條教育之路有一種敬佩之情。伏羲教育圍繞以人為本的素質(zhì)教育，更接地氣，說得更通俗一點(diǎn)就是學(xué)的東西對孩子將來更實(shí)用更有幫助。

伏羲教育孩子們學(xué)的主要課程有經(jīng)典，書法，武術(shù)等，現(xiàn)在我們大畬伏羲學(xué)校在這基礎(chǔ)上還增加一門重要課程中醫(yī)養(yǎng)生課。俗話說，為人子者，不得不知醫(yī)。所以對孩子們來說中醫(yī)課程也非常重要。

伏羲教育理念圍繞教人倫，順人性，終生受益。教人倫就是教孩子們要從小就要懂得孝悌忠信，禮儀廉恥。從小要孝敬父母，尊敬長輩。這也是我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。我們作為中華兒女有義務(wù)把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去。特別是今天的這個(gè)傳統(tǒng)文化快要滅絕的時(shí)代，是我們這些中華兒女應(yīng)該覺醒的時(shí)候了。

順人性就是符合孩子生理發(fā)展而開展教育內(nèi)容。O到3歲是幼兒養(yǎng)性的階段，3到13歲是童蒙養(yǎng)正的階段。13歲以上直到17歲是少年養(yǎng)志的階段。最后就是成年養(yǎng)德的階段。每一個(gè)階段都是緊密相連。強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的重要性，錯(cuò)過了某個(gè)階段的教育內(nèi)容，將是事倍功半，將影響孩子的一生。所以每一個(gè)階段都是那么的重要。只有到成人養(yǎng)德的階段就是隨時(shí)皆宜，無有終時(shí)。

我堅(jiān)信伏羲教育之路將是一條光明大道。只要我們按照伏羲教育的理念來做，不走偏，再過30年我們伏羲的孩子當(dāng)中將出現(xiàn)一批為國出力的棟梁之才！我們靜待花開，祝福孩子們！