? ? ? 綜合分析怎么去分析呢？會(huì)牽扯到哪些問(wèn)題呢？這些問(wèn)題理清了，綜合分析的結(jié)果也就出來(lái)了。
首先什么是綜合分析呢？
? ? ? ? 綜合分析就是得出結(jié)論的過(guò)程。
二? 房樹人繪畫分析要分析哪些方面呢？
? ? ? ? 房樹人繪畫分析主要分析畫面的整體，內(nèi)容的分析，繪畫過(guò)程的分析。
? ? ? ? 其中整體分析重點(diǎn)分析畫面大小，位置，筆觸，線條，顏色，視角和形式?；繪畫內(nèi)容分析主要包括房子，樹木，人物和附加物的分析；繪畫過(guò)程分析要分析順序，涂抹，時(shí)間的相關(guān)內(nèi)容?。
? ? ? ? 這些分析的內(nèi)容牽扯面非常的大，有一些共同的指向，也有一些矛盾處。
三， 下一步如何找出這些元素的重點(diǎn)呢？
?? ? ? ? 要和繪畫者先溝通他想要解決的問(wèn)題，或者是TA比較在意和關(guān)注的點(diǎn)是哪些。理清問(wèn)題所在，分析重點(diǎn)也就明了。
四.綜合分析有什么步驟和思路呢？
? ? ? ? 綜合分析的思路和步驟一共4大部分：
一羅列分析內(nèi)容，
二取最大公約數(shù)，
三重新排列順序，
四凝練轉(zhuǎn)化升華。
? ? ? ? 羅列分析內(nèi)容就是把前面的三大分析內(nèi)容進(jìn)行羅列，羅列繪畫特征所對(duì)應(yīng)的示意部分。
? ? ? ? 取最大公約數(shù)：最重要的任務(wù)是找出羅列內(nèi)容中那些共有的相互重疊，相互印證，共同指向的內(nèi)容。
? ? ? ? 重新排列順序這個(gè)意思就是把最大公約數(shù)的內(nèi)容進(jìn)行分類，需要組織一下語(yǔ)言，要不然千篇一律就沒有意思了。通過(guò)重新排列這些指向內(nèi)容，可以大概的分析出氣質(zhì)特征。氣質(zhì)是指人的相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性特點(diǎn)和風(fēng)格氣度。人的氣質(zhì)可分為4種類型：膽汁質(zhì)（興奮型）、多血質(zhì)（活潑型）、粘液質(zhì)（安靜型）、抑郁質(zhì)（抑制型）。這些氣質(zhì)具體有什么特征？請(qǐng)自行百度，不做過(guò)多解釋。
為什么要了解氣質(zhì)？
因?yàn)榱私鈿赓|(zhì)類型，發(fā)揮氣質(zhì)類型的優(yōu)點(diǎn)，磨練氣質(zhì)類型的缺點(diǎn)。必會(huì)對(duì)未來(lái)必有極大的幫助，對(duì)人生也會(huì)有更好的指引作用。
凝練轉(zhuǎn)化升華：意思就是把以上得出的結(jié)論通過(guò)藝術(shù)化的語(yǔ)言來(lái)包裝和準(zhǔn)備，讓來(lái)訪者接受度更高一點(diǎn)。
(五)怎樣捕捉關(guān)鍵點(diǎn)？
? ? ? ? 房樹人中的關(guān)鍵點(diǎn)，就是畫者的關(guān)注點(diǎn)，沖突點(diǎn)和心結(jié)所在。
? ? ? ? 要從兩個(gè)方面來(lái)看，一個(gè)是涂抹、擦消和細(xì)致描繪的地方，一個(gè)是矛盾和不一致的地方。這些點(diǎn)往往代表畫者意識(shí)和潛意識(shí)層面的沖突所在，也許就是關(guān)鍵問(wèn)題所在，對(duì)這些點(diǎn)要有一定的敏感性。敏感性可以通過(guò)大量練習(xí)獲得提高，只有大量分析和看圖以后，才能在心里留下一個(gè)正常模型的印象，哪些樣子是正常的，哪些是有些問(wèn)題的，哪些是有嚴(yán)重問(wèn)題的，哪些是不正常的，只有多看多分析才能捕捉到敏感點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。
六，如何撰寫分析報(bào)告呢？
? ? ? 首先要明白分析報(bào)告要具有三個(gè)特征：
1，是完整全面，
2，重點(diǎn)突出，
3，給出評(píng)價(jià)或者建議。
這個(gè)可以有自己的風(fēng)格。
例如
嚴(yán)虎老師訓(xùn)練營(yíng)打卡模板如下
[畫者基本信息]
[畫面整體]
[基本特征及釋義]
[整體分析]
[咨詢過(guò)程]
[咨詢師建議]
123繪畫心理模板一：
1.性格：
2.情緒狀態(tài)：
3.學(xué)習(xí)能力：
4.意志力：
5.自我認(rèn)知：
6.內(nèi)心開放程度：
7.人際關(guān)系：
8.特別關(guān)注的方面解讀：
一二三繪畫心理案例模板二
[背景信息]
[繪畫動(dòng)因]
[繪畫指導(dǎo)語(yǔ)]
[繪畫環(huán)境及過(guò)程記錄]
[繪畫分析]
1.畫面整體。
2.房子。
3.樹木。
4.人物。
5.附加物。
6.房樹人三者關(guān)系。
7.綜合分析。
[分析師建議]
七，案例分析
案主信息：
年齡：11歲，女孩太陽(yáng)，
繪畫內(nèi)容以及繪畫順序：
3朵云，地，船，左海浪，椰子樹，房子，鍋蓋，天線，小孩，媽媽，爸爸，?海浪，海豚，?1云，?右邊小房子，帳篷，遠(yuǎn)處的小人，?魚
媽媽的手有涂抹，本來(lái)是挽著小孩手臂，后來(lái)改為搭在肩上，右下角海里本來(lái)想畫一個(gè)人在游泳，后來(lái)畫不出來(lái)就改成在岸上玩
繪畫時(shí)間：總時(shí)長(zhǎng)25分鐘
想要了解孩子的性格以及是否內(nèi)心有壓力，學(xué)習(xí)動(dòng)力等方面
氣質(zhì)：膽汁質(zhì)。
1.性格：開朗，外向
2.情緒狀態(tài)：整體狀態(tài)愉悅，對(duì)環(huán)境感知無(wú)壓力，內(nèi)心有點(diǎn)波動(dòng)。
3.學(xué)習(xí)能力：棒。邏輯度，細(xì)節(jié)處理都很棒。
4.意志力：好
5.自我認(rèn)知：清晰。
6.內(nèi)心開放程度：非常開放，主動(dòng)探索，不拒絕新鮮事物。注意加強(qiáng)安全意識(shí)。
7.人際關(guān)系：爸爸媽媽的掌上明珠。
8.特別關(guān)注的方面解讀：
孩子聰明可愛，已經(jīng)會(huì)使用二維甚至是三維畫法了。而且他對(duì)細(xì)節(jié)描繪得非常的清晰到位注重寫實(shí)，說(shuō)明智力發(fā)展的非常的棒?。
大地的那個(gè)線條畫的又長(zhǎng)又圓潤(rùn)，說(shuō)明小畫者非常的有自制力。
爸爸媽媽和孩子三個(gè)人都沒有畫耳朵，說(shuō)明這個(gè)家庭的成員彼此都不善傾聽。?父母是孩子最好的老師，父母之間要學(xué)會(huì)彼此傾聽需求，對(duì)方內(nèi)心的呼喚，并滿足。父母高質(zhì)量溝通給孩子帶來(lái)榜樣。家庭更和諧，孩子內(nèi)心平靜，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高的。
?媽媽的手有涂抹，本來(lái)是挽著小孩手臂，后來(lái)改為搭在肩上。
這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明孩子已經(jīng)開始關(guān)注家庭成員之間的關(guān)系了。自己與爸爸媽媽的關(guān)系，父母之間的關(guān)系…?自己與爸爸更親近，但是媽媽在心中更重要。媽媽的手改為搭在肩膀上，說(shuō)明她希望和媽媽的關(guān)系更加親密一點(diǎn)。
? ? ? ? 小伙伴們，房樹人繪畫心理分析，如果想要分析的準(zhǔn)確，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)必不可少，所以多練多看書，加油。
