親愛的孩子們：

? ? ? ? 你們好！今天是我們最后一節(jié)語文課，過了今天，我們就要畢業(yè)了，就要離別了。雖然我們沒有像都德筆下的《最后一課》中所描述的那樣，面臨做亡國奴的處境，也沒有韓麥爾先生對法西斯無盡的憤怒和小弗朗士尷尬的遭遇，但此時此刻，我相信，你們心中一定也和我一樣有太多太多的感觸，想要訴說，卻又難以用言語表達清楚。孩子們，我和你們一樣，不愿說再見，畢竟我們共同生活、學習了三年。

? ? ? ? 三年的時光如流水般飛逝，相聚仿佛就在昨天，片刻就又要面臨明天的離別。幾多留戀，幾多牽掛，心茫然，唯有淚水濕潤雙眼。

? ? ? ? 時光倒退在三年前。2004年8月26日，我和你們一樣懷著幾分激動，幾分興奮邁進了馬河中學的校門，認識了天真可愛的你們，從此我們成了師生，朋友。在課堂上，我盡最大的努力給你們一個展示自我的舞臺，給你們自由發(fā)揮能力的空間，我希望我的學生都是那么優(yōu)秀！我也相信你們不會讓我失望！在課下，我么又是最好的朋友，我記得在課堂我常常說的一句話：我是你們大家的朋友，我辦公室的們時刻為你們敞開！

? ? ? ? 三年來，我得到了許多同學的信任，也和你們建立起了深厚的友誼，我們成了無話不談，無話不說的知己。上課我們認認真真，下課開開心心！日子在快樂中度過。我從心里高興，更加無悔我當時的選擇，堅信憑自己的努力會教育好這幫可愛的孩子。

? ? ? 天空不會永遠晴朗，烏云總是在悄悄爬上天空。

? ? ? ? 忘不了那次月考，一向成績優(yōu)秀的我們竟然考砸了!當時的我一看到成績，心中馬上就有一種刺痛！怎么會這樣？這是我的學生嗎？我懷疑了，生氣了，失去冷靜的我第一次在課堂上動怒了，為你們的不用心而生氣，為自己的付出得不到滿意的收獲而憤怒，可能是因為我的聲音比較大的緣故，前邊的幾個女生嚇得哭了。事后，我在聊天中得知你們確實嚇壞了，其實，這件事情并不大，但當時的我卻難以接受，只因為我不希望我的學生落后于別人！

? ? ? ? ? 生活總有許多的不如意，總有一些不快的音符在生活這首歌曲中跳動。也還記得我第一節(jié)課做開場白的時候，說過的一句話：我不算一個好人，也不算一個好老師，如果惹火了我，不僅會罵人，更會打人！記得當時課堂上就安靜了下來，也許是被我的話鎮(zhèn)住了。年輕氣盛的我不容許你們犯一點錯誤，為此，我和一些同學有了“親密”的接觸，在這里向郝鵬飛、郭利、孟玉峰等同學道歉，希望能原諒老師的過失，在以后的人生之路上不再第二次跌倒！

? ? ? ? 同學們！明天就要各奔東西了。我很高興和大家一起度過這即短暫又快樂的時光。忘不了我們課上一起積極的討論問題；也忘不了我們課下一起探討人生的苦樂；忘不了大家欣賞電影時的高度興奮，也忘不了因為考試失敗后的難過；忘不了我們一起天南海北的笑談，也忘不了我們離別時不忍滴下的淚水；忘不了，忘不了，永遠也忘不了！

? ? ? ? 孩子們！再見吧！三年的風風雨雨我們走過，相信在你們的記憶中也會有一個可愛的語文老師和你們一起玩樂，一起笑談！

? ? ? ? 臨別送大家一句話：相信自己，你永遠是最好的！

? ? ? ? ? 祝：

中 考 順 利

金 榜 題 名

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 語文老師

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2007年6月23日