今天就兩件事嘗試與女溝通，然而時(shí)機(jī)并不對(duì)。

前兩天老公一個(gè)很熱心的主動(dòng)打電話給我問(wèn)女兒的情況，老公關(guān)心女兒，把女兒目前的情況和她說(shuō)了，把問(wèn)題又推給我，讓同事給我打電話，說(shuō)起她兒子三年前中考的事，并向我推薦了一個(gè)不錯(cuò)的政治老師，女兒開(kāi)學(xué)兩次政治考試70分的總分只考了40多分，于是我又動(dòng)心了，想讓女兒上政治輔導(dǎo)班，之前其實(shí)早就動(dòng)員她去補(bǔ)政治，始終不同意。想個(gè)什么辦法說(shuō)動(dòng)她呢，前幾天作了點(diǎn)鋪墊，說(shuō)有同事推薦了個(gè)不錯(cuò)的政治老師，補(bǔ)過(guò)的同學(xué)都說(shuō)效果不錯(cuò)哎！她未置可否，只是說(shuō)沒(méi)時(shí)間，今天老師己定下補(bǔ)課時(shí)間，正好她的空檔，我就正式和她說(shuō)，政治是可以在短期內(nèi)快速提分的科目，時(shí)間正好，地點(diǎn)也近。她說(shuō)：補(bǔ)了就沒(méi)時(shí)間寫作業(yè)，你己給我安排補(bǔ)課了化學(xué)和物理，哪有那么多時(shí)間。我說(shuō)：你學(xué)校作業(yè)確實(shí)多，但抓緊點(diǎn)時(shí)間，合理安排下時(shí)間還是可以擠出來(lái)的吧！哪知這句話一出口，女兒馬上口氣就不太好了，“不要吵，沒(méi)時(shí)間”。溝通不下去，只有先擱置下。

下午補(bǔ)化學(xué)，去接她的時(shí)候化學(xué)老師說(shuō)毎次課都會(huì)有一張?jiān)嚲?，課堂上做一部分，剩下的會(huì)要求回家做，可女兒每次都不帶來(lái)。我知道她沒(méi)做，我沒(méi)象以往那樣發(fā)脾氣，但還是忍不住想說(shuō)服她，盡量使自己心平氣和：剛才在化學(xué)老師說(shuō)他布置的化學(xué)作業(yè)你沒(méi)帶啊？是忘了帶啦，還是沒(méi)做？女兒直接說(shuō)：不要吵，沒(méi)時(shí)間做。我一聽(tīng)情緒就有點(diǎn)上來(lái)了：你抓緊點(diǎn)時(shí)間還是可以抽出時(shí)間的。女兒口氣又不好了：關(guān)你什么事，我會(huì)通過(guò)自己的努力提升高的，不要你管,我自己會(huì)做。我又繼續(xù)說(shuō)下去:五三你也沒(méi)做多少阿!女兒情緒更大了:我不想聽(tīng)你說(shuō)了,你都不了解我/.的需求 憑什么說(shuō)我.我這個(gè)人很記仇的,你寒假的做法太惡劣，又哭又鬧 ,讓我很煩..…

感覺(jué)自己又陷入了死循環(huán),女兒一直對(duì)寒假收掉她平板的事耿耿于懷，開(kāi)學(xué)以來(lái)的平靜似乎又打破了.我趕緊閉嘴.不知群里智慧的師姐、智慧的媽媽們碰到這類事會(huì)怎么處理，也許我根本就不該開(kāi)始嘗試與女兒溝通，時(shí)機(jī)不對(duì)，溝通的前提? 不存在，女沒(méi)有停止抗拒，自己的狀態(tài)也不對(duì)，? 只想說(shuō)服女兒，不知不覺(jué)又陷入說(shuō)教，半個(gè)多月以來(lái)，表面平靜，心里對(duì)女兒并沒(méi)有完全接納。 對(duì)女兒的學(xué)習(xí)沒(méi)有完全放下。 繼續(xù)修煉！

感賞女兒說(shuō)想通過(guò)自己的努力提高成績(jī)！

感賞女兒晚上11點(diǎn)還在寫作業(yè)！

感賞女兒把心里的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)！

投射女兒聯(lián)考取得有進(jìn)步，給女兒以信心。

投射自己變得更輕松，不再老盯著女兒！