我以前很自卑，跟愛情無關(guān)，卻像極了張愛玲所說，卑微到塵埃里。

現(xiàn)在回想，自己并非一無是處，而是即便有些戰(zhàn)績，也總歸因于僥幸，功勞無法累積成自信資本。

但有一點，我極相信我所相信的東西。

雖然最開始，我相信的東西并沒有為有自卑傾向的我?guī)韼椭?，就像一個工具，其佛魔屬性在于使用者的屬性：自卑者使用工具，反而使其更自卑。

比如當(dāng)時，我相信概率。

概率這個工具，并沒有讓我從歷史戰(zhàn)績中建立自信，因為我根本沒有那種思維視角，反而善于把歷史敗績串聯(lián)，構(gòu)成自卑黑洞，吞噬著所有自信的火苗。

某個點的個人歷史戰(zhàn)績差，讓我得出大概率某個面的能力都很差的結(jié)論。

忽視偶然性、獨立性、成長性，最終給我整個青春期蒙上了一層陰影。

比如高考不理想，讓我否定了整個人的能力，覺得干什么都不行。

真正讓我轉(zhuǎn)變的是工作后。

我發(fā)現(xiàn)，但凡我去哪家公司，我的文案能力總是屈指可數(shù)。

但當(dāng)時我還想歸因于偶然、運氣，可能是行業(yè)人才不濟突顯了我，可能領(lǐng)導(dǎo)客戶剛好喜歡我這種風(fēng)格的等等，反正和我無關(guān)，均訴諸外在客觀。

那點小自信，也沒有帶來自卑到自信的本質(zhì)轉(zhuǎn)變，但從現(xiàn)實中獲取的力量是強大的，人但凡獲取一點現(xiàn)實自信后，心態(tài)也隨之改變。

我隱約覺得，沒有解決自卑根源的自信都是空中樓閣。

我借勢復(fù)盤了整個青春期，發(fā)現(xiàn)，我的自卑始于高考成績差。

俗話說，哪里跌倒，哪里爬起。解鈴還須系鈴人。

想真正自信，就直面自卑根源，承認自卑，但從自卑中找到自信。

我高考成績差，主要是英語嚴重拖后腿，但至少高考數(shù)學(xué)123分啊。（至少智商沒大問題呀）

雖然我考研失敗，但我專攻英語后，分數(shù)達到60分了啊。（考研英語滿分100,60分很不錯啦）

你看，我專攻哪塊，哪塊就效果顯著，不是我能力不行。

簡言之，就是承認缺點，但要從缺點中強挖出優(yōu)點。

換做以往，自卑者思維會認為，看吧，高考不行，考研也不行，整個人都不行。

我的幸運在于，現(xiàn)實中獲取自信后，立馬通過復(fù)盤自卑源頭，疊加自信除根。

這時候，我的思維才發(fā)生本質(zhì)轉(zhuǎn)變，開始擺脫自卑者思維，擁有了自信者思維，所運用的工具，也開始發(fā)揮其自信方面的杠杠威力。

比如我相信概率這個工具，當(dāng)我是自信者思維時，就會得出不論到哪個公司，我的文案水平都大概率屈指可數(shù)的結(jié)論，而不再管是不是行業(yè)人才不濟？領(lǐng)導(dǎo)客戶偏好？因為這些都屬于概率統(tǒng)籌的事。

思維是窄的，你總能找到一件事利與弊的依據(jù)，但概率是全面的，它統(tǒng)籌了所有因素，是客觀規(guī)律，我遵循就好。

所以，當(dāng)我不知道新公司團隊情況時，我也不會盲目自卑，因為我相信概率，相信我還是拔尖者的概率。

現(xiàn)在看來，能有這樣的信念，起點是在現(xiàn)實中獲取了自信，而這點自信來源于變化中的共性：無論在哪家公司，我的文案水平都屈指可數(shù)。

所以屬于我的方法論就有了。

第一，把注意力放回現(xiàn)實，變化中找出共性，以點突破，從現(xiàn)實中獲取自信。（我的文案能力突出，獲過獎，領(lǐng)導(dǎo)客戶認可）

第二，借勢找到自卑根源，從自卑中找自信。（高考因英語拖后腿，但被考研英語扳回）

第三，找到相信的東西，在現(xiàn)實中驗證。（相信概率，放在哪，大概率我還是突出的那位）

最后再強調(diào)，自信一定來自于變化中的共性。

試試換些環(huán)境，你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中你能力的一些共性，這將帶來自信的苗頭，護好火苗，點亮自卑根源，再發(fā)現(xiàn)自信、燃燒自信，最后燎原。