? ? ? 家校合作共育是指通過(guò)家?；?dòng)、親子共讀、新父母學(xué)校、學(xué)校合作委員會(huì)等形式，強(qiáng)化家校共育機(jī)制，建立新型的家校合作方式，讓父母更多地參與學(xué)校生活，引領(lǐng)父母與與孩子共同成長(zhǎng)，使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)同互補(bǔ)、互相促進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

? ? ? 家校合作有利于發(fā)揮家庭的教育功能，有利于建立現(xiàn)代學(xué)校制度，有利于提升教育教學(xué)質(zhì)量，有利于提高學(xué)校教育滿意度，有利于形成良好的師生關(guān)系，有利于構(gòu)建和諧家庭關(guān)系，有利于父母孩子共同成長(zhǎng)……

? ? ? 家校合作給我們的教育工作所帶來(lái)的益處我們也是深有體會(huì)，就拿家長(zhǎng)委員會(huì)的建立來(lái)說(shuō)吧，我們班的兩次校服征訂全部是由家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)，從組織、統(tǒng)計(jì)、和客服溝通，到最后順利發(fā)放到每個(gè)孩子的手中，無(wú)不體現(xiàn)著他們的辛勞。讓老師輕松又放心！還有就是班級(jí)微信群的建立大大方便了我們和家長(zhǎng)的溝通，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及孩子在家的表現(xiàn)都可以及時(shí)與老師、家長(zhǎng)溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。

? ? ? 再拿這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，平時(shí)家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常是各班自行組織，但這次全校統(tǒng)一組織，還專門請(qǐng)來(lái)胡玉敏老師為家長(zhǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的講座，效果特別好，讓家長(zhǎng)從內(nèi)心里重視家庭教育的重要性，而不是把孩子交給學(xué)校就與自己無(wú)關(guān)了，特別是對(duì)于我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育更是缺失。胡老師舉了個(gè)很形象的例子，說(shuō)西游記里邊，孫悟空有兩個(gè)師傅，菩提師祖和唐僧，菩提師祖只教給孫悟空了技能，是它的技能導(dǎo)師，而唐僧教孫悟空怎么做人，是它的人生導(dǎo)師……用這個(gè)例子告訴家長(zhǎng)人生導(dǎo)師比技能導(dǎo)師更重要，而作為老師的我們就相當(dāng)于是技能導(dǎo)師，家長(zhǎng)才是孩子人生真正的導(dǎo)師！家長(zhǎng)的榜樣作用，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)批評(píng)所起的作用是不容小覷的……借此讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭對(duì)孩子的影響是至關(guān)重要的。

? ? ? 相信參加這次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)也是受益匪淺，也肯定希望這樣的活動(dòng)能更多一些。