日?？偨Y(jié) 2017年1月27日

日?？偨Y(jié) 2017年1月27日

ORID：焦點(diǎn)討論法

O-Objective:客觀事實(shí)層次

  • 關(guān)于今天的工作, 你記得什么?
    年三十日子照樣過，整體在搞Alfred，途中各種關(guān)鍵詞去Google，各種復(fù)雜粘貼修改，現(xiàn)在有個(gè)比較完美的WorkFlow了。電腦出了好幾次問題，我也不知道問什么，主要是我這是壓制性能式的使用。然后一個(gè)鍵帽被我掰壞了，買上淘寶了一個(gè)。（R:不知道什么時(shí)候的，這按鍵感覺怪怪的。。。）

R-Reflective:感覺反應(yīng)層次

這個(gè)WorkFlow其實(shí)可以更好，因?yàn)槲揖幊陶娴氖翘“琢耍矣X得初學(xué)的時(shí)候復(fù)制粘貼模仿是個(gè)好方法呀，學(xué)編程的進(jìn)度要加快。

I-InterpretIve:詮釋層次

  • 我們今天學(xué)到了什么?

    • 一條路走不通就走另外一條路。

  • 今天一個(gè)重要的領(lǐng)悟是什么?

    • 不完美的方案總比沒有方案好，沒有方案總比一動(dòng)不動(dòng)好。

D-Decisional:決定層次

  • 我們會如何用一句話形容今天的工作

    • 雖然年三十，吃個(gè)團(tuán)年飯，但好像也沒什么不同，你們覺得呢，起碼我還沒偷懶??明后天反正也是看心情

  • 有哪些工作需要明天繼續(xù)努力?

    • 學(xué)編程，快點(diǎn)我急

生活的Bug

有點(diǎn)敏感不討論了。

  • 為什麼會發(fā)生這個(gè)原因
  • 我做錯(cuò)了什麼
  • 正確又該怎麼做
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