? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教育隨筆27：給六一班家長的一封信
親愛的六一班家長朋友們：
? ? ? ? 時光匆匆，愉快的假期即將結束，我們的孩子就要成為畢業(yè)班的成員了。作為畢業(yè)班的老師，我已經做好了充分的準備，在新的學年，我會帶領孩子們徜徉在知識的海洋里，也做好了孩子們狀況百出的心理準備。作為畢業(yè)班的家長們，你們做好準備了嗎？下面就讓我?guī)ьI大家去了解一下六年級孩子的特點，以及在孩子學習的過程中家長需要注意的幾點。
? ? ? 一、六年級孩子的特點
? ? ? ? 六年級孩子開始進入青春早期，自我意識逐漸變強，自尊心也特別強，對待事物有自己的看法，對老師和家長的管教從心理上有一些逆反。孩子情緒會不太穩(wěn)定，整體會比較浮躁，特別是到了六年級下半學期會特別浮躁，針對以上特點。需要家長有四心：
? ? ? 1.靜心：畢業(yè)班的家長肯定有壓力，試想一下如果家長整天處于焦慮狀態(tài)，孩子肯定也會焦慮不安。家長一定要調整好自己的心態(tài)，積極樂觀的面對孩子在成長中遇到的困難，別讓您的情緒影響了孩子。俗話說“定能生慧，靜納百川”，只有我們心靜了，孩子才能靜下心去學習。
? ? ? 2.細心：雖說“少年不知愁滋味”，但現(xiàn)在的孩子，不用您給孩子太大的壓力，在周圍環(huán)境的影響下，孩子自身就有壓力。所以我們平常不能只關心孩子學習情況，更多的是要和孩子聊聊天，多多關注孩子的情緒變化，了解近段時間孩子的心理變化，走進孩子的心靈深處，了解孩子的所思所想，在孩子們出現(xiàn)心結的時候及時幫其開解。
? ? ? 3.耐心：六年級是一個承上啟下的階段，孩子在學習和生活的過程中難免會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，作為家長要正確面對孩子的問題，沒有完美的小孩，孩子出現(xiàn)問題，千萬不能簡單粗暴地去處理，需要家長對孩子有百倍的耐心：耐心的教導，耐心的鼓勵，耐心的等待……
? ? ? ? 4.恒心：真正的學習從來都是一件辛苦的事情，全世界都一樣。在孩子辛苦學習的過程中，有默默陪伴的父母。在學校我是老師，在家里我也是一個媽媽。我深刻了解家長的不易，陪伴孩子也是一件非常辛苦的事情。想讓自己的孩子在學業(yè)上有所進步，更多的是需家長有恒心、有毅力去支持孩子，并陪伴孩子一起進步。孩子對學習的堅持，背后是無數(shù)個默默付出不懈努力的家長。
二、語文學習應注意的幾點
? ? ? ? 為了全面提高孩子的語文素養(yǎng)，并且通過六年級的學習做好小升初的銜接，需要提請各位家長在孩子小學階段最后一年的學習中應該關注以下幾點：
? ? ? 1.重視書寫:繼續(xù)配合老師幫孩子加強“提筆即是練字時”的意識，任何作業(yè)都要關注書寫質量。為了提高學習效率，為初中學習做好準備，在關注孩子書寫質量的同時，家長還要協(xié)助老師有意識的訓練孩子能快速、流利地書寫。特別是班級里部分書寫較慢的孩子，一定要提高速度。否則速度將會是孩子未來順利學習的一個障礙。
? ? ? 2.夯實基礎：識字和寫字是閱讀和寫作的基礎，是貫穿整個義務教育階段的重要教學內容，為了學生能長足的發(fā)展，基礎知識一定要夯實。“根深則葉茂”，為了孩子將來能長成蒼天大樹，平常請家長務必配合老師做好聽寫過關，做到堂堂清，課課過。個別孩子在低年級識字和寫字關未過的孩子，更要付出比別人多一倍的努力，盡量跟上其他同學的腳步。
? ? ? ? 3.關于閱讀：務必繼續(xù)堅持督促孩子天天閱讀，拓寬閱讀面?！?011版義務教育語文課標》要求小學到初中九年的課外閱讀總量應在400萬字以上。其中一二年級不少于5萬字。三四年級不少于40萬字。5-6年級的課外閱讀總量不少于100萬字。也就是說小學階段的課外閱讀總量不能少于145萬字。還有一點必須強調，課標要求五六年級默讀速度每分鐘不少于300字，這也是家長需要重視的一點?，F(xiàn)在打好基礎，才會有利于今后的學習，因為7-9年級默讀的速度每分鐘不少于500字?，F(xiàn)在不訓練，速度慢的孩子將來中考有可能連閱讀題都讀不完。閱讀的重要性就不在這里贅述了，請家長對照這個數(shù)字，查缺補漏。
? ? ? 4.關于習作：盡量讓孩子養(yǎng)成寫日記的習慣，認真完成老師布置的每一次習作。周末有機會應該帶孩子多參加社會實踐活動，多去親近自然，既為了孩子的身心健康，又可以為習作積累素材，一舉多得。平常要讓孩子多關注社會，關注身邊的事物，注意觀察。這里也得注意習作要有一定的速度，課標對于7-9年級的寫作是這樣要求的：作文每年一般不少于14次，其他練筆不少于1萬字，45分鐘能完成不少于500字的習作?！白x書破萬卷，下筆如有神”，平常多讀書，勤練筆，文思才會泉涌。
? ? ? 5.關于口語交際：沿襲上學期“課前三分鐘演講”的訓練，六年級繼續(xù)開展這項活動，請家長督促孩子做好充分的準備，珍惜每一次展現(xiàn)自我的機會。在我們每單元開展語文綜合性學習時，一定要督促孩子用心去完成，繼續(xù)學習收集資料，整理資料，用心準備發(fā)言稿，只有這樣，孩子才能在全班交流的時候自信表達，提高能力。
? ? 三、關于班級管理
? ? ? ? 在過去三年里，六一班的家長一直在全力支持我的工作，在這里我表示誠摯的謝意。小學階段的最后一年還請各位親們一如既往的支持學校，支持我的工作。您的支持，可以讓老師全身心的投入到班級的教育教學工作中。
? ? ? ? 畢業(yè)班的老師特別的辛苦，除了日常繁重的教學任務，還有很多關于孩子的學習檔案和畢業(yè)相關的繁雜事務，如果您有時候給老師打電話，老師沒有接聽，或者您的某件事情老師沒有及時處理，一定請各位理解，老師真的很忙。請各位家長放心，老師會盡量把工作做實做細，盡量幫助每個孩子進步。
? ? ? 一直以來，我們班的家長義工總是最出色的，上學期在領航工程“高楊杰校長工作室”授牌儀式活動中，因為得到家長們的幫助，我們的孩子在德育展示課中才能有那么出色的表現(xiàn)，學期末大學區(qū)的德育論壇，咱們班家長義工的授課驚艷全場......畢業(yè)季肯定還有很多地方需要各位家長幫助，請大家能一如既往的幫助我，幫助我們的孩子，因為我們都有一個共同的目標：一切為了孩子，也為了孩子的一切！
? ? ? 走在一起是緣分，一起在走是幸福。愿大家珍惜這份緣，一起攜手并進，共創(chuàng)孩子的幸福明天！
? ? ? ? 焦老師? 寫于開學前夕
? ? ? ? 2019年8月27日
