發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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和孩子一起寫(xiě)作文1:《雨的記憶》
不惑之年，歷經(jīng)風(fēng)雨。感受過(guò)江南春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的浪漫，也領(lǐng)略過(guò)大草原上“暴雨逐驚雷，從風(fēng)忽驟來(lái)”的壯觀。然而讓我記憶猶新的仍是13歲那...
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教育隨筆42：學(xué)生習(xí)作——生日快樂(lè)
教育隨筆42：學(xué)生習(xí)作——生日快樂(lè)（ 建國(guó)70周年，我與祖國(guó)共同成長(zhǎng)約稿） ...
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教育隨筆41：給六一班孩子的一封信——給小睿家長(zhǎng)的一封信
教育隨筆41：給六一班孩子的一封信——給小睿家長(zhǎng)的一封信 小睿家長(zhǎng)： 您...
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教育隨筆40：部編版教材快樂(lè)讀書(shū)吧
教育隨筆40：部編版教材快樂(lè)讀書(shū)吧 今天對(duì)手頭所有教材里的快樂(lè)讀書(shū)吧用思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行了梳理：
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教育隨筆39：交流分享智慧 鼓勵(lì)促進(jìn)成長(zhǎng)教育隨筆39：交流分享智慧 鼓勵(lì)促進(jìn)成長(zhǎng) 最近多次參加了關(guān)于部編版教材的相關(guān)培訓(xùn)，新的教材、新的理念、新的教法對(duì)于我的沖擊很大。深刻...
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教育隨筆38：讀《給教師的100條建議6》有感教育隨筆38：讀《給教師的100條建議6》有感 《給教師的100條建議6》是談?wù)剬?duì)“后進(jìn)生”的工作，對(duì)“后進(jìn)生”的工作是“最難啃的硬骨頭...
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教育隨筆37：聽(tīng)吳琳老師《童年》有感（二）教育隨筆37：聽(tīng)吳琳老師《童年》有感（二） （二）聽(tīng)后感受 聽(tīng)了吳老師的課如飲甘露，如沐春風(fēng)。短短的四十分鐘，她教給了孩子...
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教育隨筆36：聽(tīng)吳琳老師《童年》有感（一）教育隨筆36：聽(tīng)吳琳老師《童年》有感（一） 今天，我有幸?guī)ьI(lǐng)孩子們又一次參加了絲路之秋——當(dāng)代名師大講堂，六一班30名學(xué)生配合全國(guó)名師，...
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教育隨筆35：如何做好統(tǒng)編教材六年級(jí)閱讀策略的教學(xué)（三）隨筆35：如何做好統(tǒng)編教材六年級(jí)閱讀策略的教學(xué)（三） 閱讀策略——提問(wèn)增學(xué) 統(tǒng)編版教材四年級(jí)上冊(cè)第二單元是圍繞“提問(wèn)”的閱...