共讀《羅恩老師的奇跡教育》第五節(jié)。? ? ? ? ? ?

第五節(jié)：用心聆聽孩子的心聲

打卡時間：10月4號——10月5號

打卡內(nèi)容：

1.讀完本節(jié)，對你影響最深的一句話是什么？

肯尼斯沒有去旅行的錢，于是我一連數(shù)日都陪他坐在皮格力·威格力雜貨店門口賣脆奶油甜甜圈，直到他湊夠了旅行費用。

說真的，看到羅恩老師對孩子的用心程度，真覺得自己有愧于教師這個行業(yè)，對教師這份職業(yè)只把他當做是一份工作，而沒有把陪伴孩子的成長當成一件必須去做的事情。

這個問題始終縈繞在我心頭，我想我沒有問的原因，一部分是因為我怕他會感到尷尬，而且在某種程度上，我認為這事跟我無關(guān)。此外，我深思之后才發(fā)現(xiàn)，我那時覺得如果知道了一切，我可能會徹夜失眠，對我而言，這會是難以解決的問題，而視而不見或不知情會更容易些。我犯了一個愚蠢的錯誤。

讀到這句話還是對羅恩的真誠所感動，人性都是不喜歡承認自己的錯誤，但羅恩這樣成功的老師卻敢于說出自己做的不好的地方，以此為戒，確實，在我當班主任這幾年，無數(shù)次想過這個問題，有些孩子我知道他們的大概情況，比如父母離異，有的生下來母親就不在身邊，有的同學的父親坐牢，由爺爺奶奶帶大的太多了，但我從來沒有把他們叫到辦公室仔細聆聽他們的聲音，是的，回憶起來，我當時覺得我會不會碰到別人的傷口，這是他們的隱私，但潛意識里確實是覺得這些問題可能我知道了也解決不了，惹得大家徒傷悲，唉，我是在逃避現(xiàn)實，導(dǎo)致學生的情況我都不知道，唉，為什么當班主任那幾年沒有看這本書，真是慚愧！

2.你是否有“認真聆聽孩子的感人的故事”？分享一下自己的故事。

很慚愧，這一塊做的不好，聆聽孩子的心聲的情況不多，而且都是徒聽表面，沒有深入其中，導(dǎo)致我的一些學生讀著讀著就不讀了，我也無法勸他們，唉，之前總覺得問學生的家事是在扯他們的傷口，今天讀了這篇文章覺得不是這樣的，我們在學校是學生最親近的人，最親近的人是應(yīng)該傾聽孩子的心聲，親其師，才能信其道，以后要多善于傾聽孩子的心聲！