以下所有的活動，都是在辯證自己孩子的年齡的基礎(chǔ)上哈，覺得能達到相應(yīng)能力的就開展相應(yīng)的活動。

其實，我提供的僅僅是思路而已：P

繪本本身很有趣

在我們讀這本書的時候，不斷的重復(fù)：啊嗚咕嚕，啊，真好吃。這句話?朗朗上口，讓孩子很有模仿的欲望。

當(dāng)小蛇每次吃到不同的東西時，它的肚子就會變成不同的形狀，很形象也很有意思。我們通讀幾遍以后，就可以讓孩子嘗試觀察并指出形狀。

不同的食物還有不同的顏色，增強孩子的顏色認(rèn)知，告訴孩子蘋果是紅色，葡萄是紫色等等

延伸活動

用橡皮泥捏小蛇

我們一起用橡皮泥捏一條小蛇。一起來搓搓，揉揉，可以很好的幫助孩子發(fā)育他們的觸覺感知以及手掌的靈活度。

玩兒橡皮泥的時候可以很好的讓孩子一起來使勁，然后放松，讓孩子觀察橡皮泥的變化。然后讓孩子嘗試搓長長的一條，然后問他，你的小蛇是不是很長?。?/p>

你看，媽媽的小蛇可以卷起來，讓孩子嘗試卷起小蛇。可以很好的鍛煉孩子手腕的控制力。

你看，媽媽的小蛇還可以彎彎曲曲，讓孩子體驗什么叫做彎彎曲曲。

這個里面可以有很多玩法，讓孩子觀察蛇的舌頭啊，眼睛啊，告訴孩子蛇是怎么移動的。在蛇身上加一些豆子或者紐扣，給蛇穿衣服等等。

用卡紙幫助孩子認(rèn)知物品

用卡紙剪出蘋果，葡萄等圖案，讓孩子帶著他的橡皮泥小蛇來吃。

每一次吃的時候，家長發(fā)出啊嗚咕嚕的聲音，吸引孩子來模仿

涂色游戲

可以嘗試讓孩子涂色，給葡萄，蘋果等涂上顏色?如果孩子涂得顏色和書里不一樣，我們可以這樣說，哇，媽媽要來吃綠蘋果！啊嗚咕嚕，啊，真好吃。小蛇吃的是紅蘋果，我們吃的是綠蘋。讓孩子發(fā)現(xiàn)不同的顏色。讓孩子也嘗試來模仿。

手指游戲

告訴孩子，手指也能變成小蛇，于是，動動自己的食指，另一只手做一個圓圈，告訴孩子小蛇要來吃蘋果了，用手指穿過圓圈。還可以用手指去吃現(xiàn)實生活中的各種東西。

我們可以不斷引用書里的語言，用自己的手指去散步。

我們說好餓的小蛇扭來扭去在散步，他看見了一張桌子，啊嗚，咕嚕，啊，真好吃。邊這樣說邊把食指紐過去吃桌子~孩子會很有代入感，一下子就能進入場景。

我們可以吃各種物品，比如遙控器啊，碗啊，手機啊，電視啊等等，然后可以讓孩子想象把這些東西吃下去的場景，孩子可能會覺得很搞笑！

具體來說，比如，我們用手指去吃桌子時，模仿小蛇的聲音，然后問孩子，你覺得小蛇吃了桌子以后，肚子大不大？引發(fā)孩子的想象，同時激發(fā)孩子的童心。

我們用手指去吃電視機的時候說，你用遙控打開電視機，你說小蛇的肚子會不會發(fā)出聲音？這些場景會讓孩子覺得很有趣，引發(fā)孩子去想象更多的場景。

身體協(xié)調(diào)性游戲

我們用身體像小蛇一樣爬行，在地上扭來扭去?像蛇一樣?發(fā)出sss的聲音。

在地上匍匐前進可以很好的幫助孩子發(fā)育協(xié)調(diào)性和身體控制力。因為直接扭動身體往前移動是很困難的。還可以在前方放上蘋果，葡萄等，讓孩子像小蛇一樣扭動過去，然后說啊嗚咕嚕，啊，真好吃！

還可以在地上給孩子畫出路線圖，讓孩子扭曲身體尋找路線，在終點給孩子放個小獎勵，讓孩子啊嗚咕嚕！

形狀與顏色的游戲

我們可以用卡紙剪出圓形，三角形，正方形各2個，讓孩子一一對應(yīng)。讓孩子認(rèn)識形狀并且分類。還可以去找找家里哪兒有圓形，三角形和正方形。

我們還可以準(zhǔn)備不同顏色的物品，讓孩子歸類。像蘋果一樣的顏色，像葡萄一樣的顏色。引導(dǎo)孩子認(rèn)識紅色，黃色，紫色等。

行動起來

繪本的閱讀和延伸可以很好的幫助孩子理解繪本，學(xué)會繪本中的語言和場景。常常重復(fù)并且活動，可以幫助孩子把書上的知識延伸到現(xiàn)實生活中來。一起行動起來吧！