發(fā)現(xiàn)之前閱讀不懂,是沒(méi)有反復(fù)多讀和思考,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)誤會(huì)的形式,沒(méi)弄明白、還記不住、覺(jué)得對(duì)自己沒(méi)有幫助,時(shí)間浪費(fèi)了還沒(méi)有收獲。老師文中說(shuō)的缺點(diǎn)自己每條都占了,漏掉重點(diǎn)調(diào)理不清,真的是吃大虧,還不知道后果的嚴(yán)重性,所以一直過(guò)得不咋滴。一字不差的閱讀真的是有多重要。
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發(fā)現(xiàn)之前閱讀不懂,是沒(méi)有反復(fù)多讀和思考,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)誤會(huì)的形式,沒(méi)弄明白、還記不住、覺(jué)得對(duì)自己沒(méi)有幫助,時(shí)間浪費(fèi)了還沒(méi)有收獲。老師文中說(shuō)的缺點(diǎn)自己每條都占了,漏掉重點(diǎn)調(diào)理不清,真的是吃大虧,還不知道后果的嚴(yán)重性,所以一直過(guò)得不咋滴。一字不差的閱讀真的是有多重要。
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