零幾年那時(shí)候書脊上不興寫個(gè)“著”，這個(gè)字一般是加在名家名篇上的，現(xiàn)在泛濫了。

許久許久以后，我也突然發(fā)現(xiàn)，“著”是一個(gè)普通動(dòng)詞而已。

“新華書店”這個(gè)招牌已經(jīng)落寞了許多。

童書架上作家們已經(jīng)更迭幾代了，認(rèn)識(shí)的不太多，所以想起那個(gè)時(shí)候的作家們。

比如嵇鴻，嚴(yán)文井，孫幼軍，金近……這些大師們寫出了伴隨一代又一代人成長(zhǎng)的童話，比如《雪孩子》、《小蝌蚪找媽媽》、《小貝流浪記》……兒童作家其實(shí)不大討好，孩子們記住了故事，大人們不關(guān)注作者。

寫童話其實(shí)要比寫言情寫玄幻難多了。要求腦洞，要求文筆，要求視角。童話也沒有太多套路，迪士尼里公主和王子過上幸福的生活，也不過一個(gè)結(jié)局而已，那畢竟只是一小部分，還是三只豬和一頭壞狼，小狗和小貓，沙漠的風(fēng)和四季的花。寫成人的故事是用作家們成人的眼光來看，，寫童話卻要用孩子的視角，從貓頭鷹的視角，從一滴水的視角，能從這種視角看世界，本身就已經(jīng)很厲害了。童話也沒有一定的結(jié)局，不像成人的故事在一起或是沒在一起，或是主角一路打怪升級(jí)走上人生巔峰，這只兔子可能不過收到一封來自南方的信，這條魚可能不過來到另一條河流。

那個(gè)時(shí)候非常喜歡孫幼軍孫老師的作品，《小貝流浪記》、《小狗的小房子》……這幾年才發(fā)覺老師早已成了一代大師了?；蚴菄?yán)文井老師，金近老師，這些都是大師了。

他們文筆非常了得，幾字幾句勾勒一個(gè)和穩(wěn)美好的世界，寫一陣夏風(fēng)的熱心腸，一層陽臺(tái)的寂寞，一只老鼠對(duì)可樂的渴望，一?；ㄉ椎挠⑿矍閼选?/p>

說實(shí)在，真的寫的太好，才會(huì)讓你想起童話就覺得美好。

楊紅櫻寫的系列在后面出了名，鄭淵潔也坐實(shí)“童話大王”的稱號(hào)，以筆以紙，構(gòu)成回憶的底色。

那天看見一排沈石溪老師的書，名號(hào)是動(dòng)物故事大王，真好啊。想到永遠(yuǎn)有不同的好故事冒出來，有不同的好作家出現(xiàn)，每一代人都會(huì)有雖然不同故事，但是一代有一代人的情懷和信仰這種感覺真好。