發(fā)簡(jiǎn)信
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哈佛大學(xué)的李歐梵教授認(rèn)為，我們應(yīng)該從一味求快的心理慣性中跳出來，讓生活變得更有節(jié)奏，也就是“有快有慢”才好。 李歐梵先生的做法頗符合“平衡時(shí)間觀...
如何評(píng)判一件事情是否值得做？ 在分析一件事情值不值得去做，花多少精力去做的時(shí)候，可以從兩個(gè)角度去評(píng)估：一是這件事在當(dāng)下將給我?guī)淼氖找娲笮?，這個(gè)...
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贏得合作的四個(gè)步驟 “贏得合作的四個(gè)步驟”（第2章提到過）能很好地幫助你走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。當(dāng)你感到你和孩子之間的溝通有障礙，造成了孩子對(duì)你的敵...
簡(jiǎn)單的矩陣，發(fā)現(xiàn)更多思考的盲區(qū) 先來說矩陣，什么是矩陣呢？不論數(shù)學(xué)中的定義，廣義地講，矩陣是指不同維度組合的直觀化顯示。利用矩陣這個(gè)工具，我們可...
《精進(jìn)》P17 解碼的基本規(guī)律 解碼的過程和結(jié)果因各人視角的不同而千差萬別，但也有基本一致的規(guī)律可循。為了說明這個(gè)基本的規(guī)律，我們來想象一只在玩...
片段一核心思考區(qū)間”的工作不可中斷 從認(rèn)識(shí)心理學(xué)的觀點(diǎn)來看，嚴(yán)格來講實(shí)現(xiàn)人的“多線程工作是不可能的”。因?yàn)樵谌魏嗡查g，人只能有一個(gè)“注意焦點(diǎn)”，...
在分析一件事情值不值得去做、花多少精力去做的時(shí)候，可以從兩個(gè)角度來評(píng)估： 一是這件事當(dāng)下將給“我”帶來的收益大小，這個(gè)收益可以是心智、情感層面的...
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