近朱者赤，近墨者黑。

晉朝文學(xué)家和哲學(xué)家傅玄在《太子少傅箴》中指出，它形容環(huán)境對人的影響。

我和我愛人喜歡在家里讀書，讀一下自己喜歡的書籍。我家的小朋友起初是不允許我們讀的，他要求我們和他一起玩游戲，時間長了我們讀書的時候他不會馬上就去制止，有的時候他也會到你身邊一起看書。偶爾還讀幾個字或詞。

近來我們偶爾會在本子上寫一點字詞，這些字詞一般是不太熟悉的或是比較有激勵的名言。我家下朋友發(fā)現(xiàn)了之后，經(jīng)常讓我們寫這個寫那個，我們以為他就是隨便寫寫玩。這幾天我發(fā)現(xiàn)，他讓我寫的字和名字都記得。而且讀音也都是正確的。哈哈~~沒想到小家伙現(xiàn)在對漢字有了興趣。我和家人把他們班小朋友的名子都寫在本子上，大約近40個名子，他都認(rèn)識，而且倒背如流。有的時候我沒有記住他都知道。怎么樣不錯吧。

我發(fā)現(xiàn)他這個興趣之后，現(xiàn)在我經(jīng)常和他寫漢字，不會的字我們一起翻閱字典，一起查，現(xiàn)在他對查字典也有很多興趣，通過我告訴他：你找L 再找Li ，他就可以找到李了。呵呵孩子的興趣特點和家庭環(huán)境很有關(guān)，希望看見文章的家長們可以做到以身作則，為孩子做榜樣，提供模仿的模板。讓他們在幼兒期間漸漸形成對事情探索的興趣和收貨的快樂。加油↖(^ω^)↗

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