? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 指導(dǎo)老師：文磊計算機(jī)學(xué)院通訊員：趙晨璐顏慧心

? ? ? ?7月22日，湘潭大學(xué)計算機(jī)學(xué)院實(shí)踐團(tuán)深入雨湖區(qū)羅祖殿社區(qū)，開展了一場以“智練童真，奮起未來”為主題的暑期實(shí)踐活動，旨在通過寓教于樂的方式，激發(fā)孩子們的智慧與夢想。

? ? ? ?活動以創(chuàng)意滿滿的詞語謎題拉開序幕，如“文化自信”、“科技創(chuàng)新”等時代熱詞，由2022級夏佳如與夏明遠(yuǎn)精心設(shè)計，瞬間點(diǎn)燃了孩子們的好奇與熱情。謎題揭曉時，配以主講老師的深度解析，不僅鍛煉了孩子們的思維能力，更深刻詮釋了這些詞匯背后的內(nèi)涵與意義，增強(qiáng)了他們對國家發(fā)展道路的理解和認(rèn)同。

圖為同學(xué)們猜成語圖片

? ? ? ? ?隨后，交通安全知識成為焦點(diǎn)。許慶紅與湯瓊兩位同學(xué)巧妙引用蘇軾詩句“行路難，行必至”，寓意安全出行的重要性，隨后詳細(xì)講解了過馬路、騎行的安全規(guī)范，并編創(chuàng)口訣幫助記憶，將思政教育融入日常，讓孩子們在輕松氛圍中掌握實(shí)用知識。

圖為團(tuán)隊成員講授交通安全知識圖片

? ? ? ?普法教育環(huán)節(jié)，2023級林燕寧則以“法治國家”為引，借梁啟超之言“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”，深刻闡述法律的社會價值。通過案例分析、角色扮演等互動形式，讓孩子們親身體驗(yàn)法治的力量，培養(yǎng)法律意識，樹立法治觀念。

圖為普法教育課堂圖片

? ? ? ?此次實(shí)踐活動，實(shí)踐團(tuán)成員們匠心獨(dú)運(yùn)，每個環(huán)節(jié)都旨在傳授知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀與人生觀，增強(qiáng)文化自信與社會責(zé)任感。他們深知，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，創(chuàng)新課堂形式只是手段，真正目的是讓知識的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，啟迪未來，助力他們勇敢前行，在成長的道路上綻放光彩。