? ? ? ? ? 一、拼音與寫字

1、學(xué)習(xí)拼音：i

i的口訣

i的寫法

2、i的發(fā)音與‘’衣‘’相同，故一起來學(xué)習(xí)寫‘’衣‘’字。

3、學(xué)習(xí)拼音：ü

ü的口訣

ü的寫法

4、ü的發(fā)音與‘’魚‘’相近，故我們一起來學(xué)寫‘’魚‘’字。

5、復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的六個(gè)單韻母：a，o，e，i，u，ü，兩個(gè)復(fù)韻母ai，ei

復(fù)習(xí)已學(xué)過的四個(gè)聲母：b，l，g，h

6、聲母b，l與韻母i組合，拼讀和書寫：

聲母l與韻母ü組合成為lü，拼讀與書寫：

7、學(xué)習(xí)拼音：j

j的口訣

j的寫法

8、學(xué)習(xí)拼音：q

q的口訣

q的寫法

9、學(xué)習(xí)拼音：x

x的口訣

x的寫法

11、聲母j、q、x與韻母i的組合拼讀與書寫：

12、在韻母ü的使用中，有一個(gè)特殊的現(xiàn)象，那就是當(dāng)ü碰到j(luò)、q、x這三個(gè)聲母的時(shí)候，要將ü的兩點(diǎn)去掉變成u的寫法，但仍然讀做ü。聲母j、q、x與韻母ü的組合拼讀與書寫：

口訣：小ü碰到j(luò)qx，擦掉眼淚還念ü

? ? ? ? ? 二、文學(xué)與典故

1、小貓釣魚

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

《小貓釣魚》是一個(gè)著名的兒童文學(xué)故事，貌似也是一篇小學(xué)語文課文，小朋友們可能都聽說過?？梢詫⒋谁h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成這樣：

（1）請(qǐng)小朋友們講講看，這是怎樣一個(gè)故事。

（2）觀看小貓釣魚視頻。

（3）講解釣魚器材和原理，魚竿，魚線，魚鉤，魚餌，浮標(biāo)（過去是鵝毛做的，有什么用？），水桶，凳子等。家里有釣魚裝備的可以現(xiàn)場(chǎng)展示與講解。

（4）截圖魚兒是怎么上鉤的，為什么浮標(biāo)剛開始動(dòng)時(shí)不能馬上提起魚竿？

圖片來自視頻截圖

（5）學(xué)習(xí)成語：三心二意，一心一意。

2、姜太公釣魚

釣魚竿是人類一項(xiàng)偉大的發(fā)明，大約已經(jīng)有了五六千年的歷史。釣魚竿中最重要的東西是魚鉤。魚鉤必須是彎的才能把魚釣著。但有個(gè)人卻不用魚餌，用直鉤（其實(shí)就根鐵絲）去釣魚。這個(gè)人的名字叫姜子牙，人稱姜太公。

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

姜太公釣魚是發(fā)生于商周時(shí)期的歷史傳說故事。商紂暴虐，周文王決心推翻暴政。太公姜子牙受師傅之命，下界幫助文王。但姜子牙覺得自己半百之齡、又和文王沒有交情，很難獲得文王賞識(shí)。于是在文王回都途中，在河的一邊，用沒有魚餌的直鉤釣魚。大家知道，魚鉤是彎的，但是姜子牙卻用直鉤、不用魚餌，釣到了很多魚。文王見到了，覺得這是奇人（古代人對(duì)奇人都很尊敬的），于是主動(dòng)跟他交談，發(fā)現(xiàn)這真是個(gè)大有用之才，招入帳下。后來姜子牙幫助文王和他的兒子推翻商紂統(tǒng)治，建立了周朝。

歇后語：姜太公釣魚——愿者上鉤

3、游戲時(shí)間：釣魚拼音

小盆友大概都買過這個(gè)玩具——

兒童釣魚池玩具

快上小學(xué)的孩子再玩這個(gè)，略微有點(diǎn)幼稚，但我們可以賦予它新的玩法。

在魚兒底部貼上各個(gè)韻母

以上由小朋友們自己制作。

將已經(jīng)學(xué)過的聲母制成卡片

隨機(jī)抽取一張卡片，再拿魚竿去釣魚（韻母），釣到?jīng)]有韻母貼紙的魚兒得0分，釣到帶有韻母貼紙的小魚得1分，能對(duì)所釣到韻母和自己的聲母進(jìn)行組合拼讀，讀對(duì)的再得1分，讀錯(cuò)的不再加分。有些聲母和韻母無法組合（這個(gè)需要由后家長判斷），同樣不再加分。每釣到一條魚后將魚兒放回魚池，高分者獲勝。

此游戲適合3-4名小朋友參加，親測(cè)非常受歡迎。

4、有關(guān)魚的繪本推薦

彩虹魚系列，接力出版社

這是一套暢銷全球的兒童繪本，全套七冊(cè)，作者是瑞典的馬克斯·菲斯特。彩虹魚是整個(gè)海洋中最美麗的一條魚兒，他有著七彩的鱗片，和我們一樣有缺點(diǎn)、會(huì)犯錯(cuò)誤。它起初孤傲寂寞，直到后來懂得了如何跟同伴交往，接納不同小魚的性格和表達(dá)方式，學(xué)會(huì)給與、分享和互助才擁有了伙伴，最終擁有了快樂。

《三文魚的洄游》，貴州出版集團(tuán)

這是一本科普類繪本（一次吃肯德基時(shí)的贈(zèng)書），介紹個(gè)別魚類的洄游現(xiàn)象。它們?yōu)榱水a(chǎn)卵，長途跋涉歷經(jīng)艱險(xiǎn)完成這一神圣的使命。

《小三角魚大戰(zhàn)鯊魚老大》，天津人民美術(shù)出版社

一個(gè)關(guān)于用愛、善良和智慧，戰(zhàn)勝邪惡的故事。小三角魚擁有眾多朋友并能戰(zhàn)勝鯊魚老大的秘密是什么呢？

《小紅鯉魚的春夏秋冬》

這本書介紹的是鯉魚在一年四季的活動(dòng)規(guī)律，故事性并不強(qiáng)，卻透露了一個(gè)連成人都未必知道的冷知識(shí)，原來鯉魚也是要冬眠的！鯉魚是怎么冬眠的呢？

? ? ? ? ? 三、實(shí)驗(yàn)與觀察

1、‘’燒不死‘’的魚兒

實(shí)驗(yàn)所需裝備：錐形燒瓶、酒精燈，小魚兒一條。

我在淘寶上買了這一套，只要不到30元，簡單化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本都可以搞定了。

實(shí)驗(yàn)過程是將魚兒放進(jìn)盛滿水的錐形燒瓶內(nèi)，觀察其狀態(tài)；然后點(diǎn)燃酒精燈，手持錐形燒瓶，將瓶口對(duì)準(zhǔn)酒精燈的火焰，觀察魚兒的情況；當(dāng)瓶口附近的水沸騰了，魚兒還在瓶底游著。

實(shí)驗(yàn)前的狀態(tài)

放到酒精燈上燒。

五分鐘后效果

瓶口附近的水沸騰了，但魚兒還正常在水底游。

六分鐘后水沸騰，魚兒依然很安靜

如何解釋這一現(xiàn)象呢？原因在于水是熱的不良導(dǎo)體，水的熱量不容易從高處傳導(dǎo)到低處，但是可以從低處傳導(dǎo)到高處（底部的水受熱后形成水汽往上竄，將熱量送達(dá)上層，由新的冷水填補(bǔ)底層，由此反復(fù)）。

2、魚鰭的作用

菜場(chǎng)買至少五條活魚，河鯽魚為佳。將它們養(yǎng)在水盆里，分別剪掉背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭，觀察魚兒的變化，進(jìn)而明白魚鰭的作用。

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

本實(shí)驗(yàn)有些殘忍，建議家長不要做了，直接告訴結(jié)論就好了。

以下是來自百度的資料：

1、背鰭：保持魚體側(cè)立，魚體平衡起著關(guān)鍵作用,若失去,會(huì)失去平衡而側(cè)翻。
2、胸鰭：利用水的阻力可把游動(dòng)的魚體弄停。若是只伸展一面的胸鰭，遇到阻力后，魚體便會(huì)改變方向，游向伸展胸鰭的一方。
3、腹鰭：幫助胸鰭起制動(dòng)作用，魚游泳時(shí)左右擺動(dòng)身體,拉緊體側(cè)肌肉做S形運(yùn)動(dòng),撥水向后使身體向前運(yùn)動(dòng)。
4、尾鰭：最主要的推進(jìn)器官，使其沉穩(wěn)地向前移動(dòng)。排列在脊柱兩側(cè)有對(duì)稱的肌肉，一側(cè)肌肉收縮，另一側(cè)肌肉伸展，因此魚體才得以順利擺動(dòng)，產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。
5、臀鰭：協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用,若失去,身體輕微搖晃。