? ? ? ? 挺悠閑自得的一天，課少，沒什么煩心事，突然發(fā)覺自己忘卻了壓力，即將來臨的考試，屬于我的考試，屬于學(xué)生的考試，我都有些拋到腦后了，我是否太淡定了呢？可是著急，焦慮又有什么用呢？好好過好每一天吧！春天早就到了，看著那鮮艷嬌嫩的花兒，那翠色欲滴的綠色，只覺內(nèi)心無比歡心，不禁感慨萬千，“好美呀！我為什么不抽出點(diǎn)時(shí)間來好好欣賞欣賞這醉人的春色呢？”自然的美和我們是否漸漸遠(yuǎn)去了呢？我們可以早出晚歸的埋頭工作，卻很少抽出點(diǎn)時(shí)間什么都不做，什么都不想，拋去內(nèi)心的世事，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的坐在那里和春色，和自然融為一體呢？猜想，很多人都做不到吧，即使可以靜靜地坐在那里，內(nèi)心里不知是如何的波濤洶涌呢！

? ? ? ? 發(fā)現(xiàn)四年級(jí)兩個(gè)班里有兩個(gè)挺有趣的雙胞胎兄弟，哥哥ZJ在一班，弟弟ZB在二班，這哥倆我到現(xiàn)在都有些認(rèn)為自己是不能將他倆分出來的，哥倆都十分調(diào)皮，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂上雖然聽，但是屬于聽著玩類型的，并不用心！優(yōu)點(diǎn)也是有的，陽光，臉上經(jīng)常掛著燦爛的陽光！作為他們的英語老師，畢竟是四年級(jí)學(xué)生，不像五六年級(jí)那么囂張，這哥倆平時(shí)課堂表現(xiàn)我還是幾乎可以接受的，不過相較而言，我認(rèn)為哥哥表現(xiàn)更好些！

? ? ? ? 就拿今天課堂上的一件事情，我真不知道是該笑還是該生氣了，在講“Story time”時(shí)，我本來只準(zhǔn)備叫一個(gè)學(xué)生來黑板上寫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生都把自己的手舉得高高的，還說到:“老師，我，我……”，于是我就臨時(shí)決定再多找兩個(gè)學(xué)生吧！發(fā)現(xiàn)舉手的人群中就有學(xué)生ZB，當(dāng)時(shí)還挺驚訝的，“沒想到，他還挺積極回答問題呀！不錯(cuò)。”我當(dāng)時(shí)心里不禁挺感動(dòng)，挺欣慰的！可是后面的觀察，讓我很……，只見他英語書都不帶上……這樣怎么來完成任務(wù)呀！哎……在座的學(xué)生也都開始嘲笑他了?！袄蠋?，我不會(huì)……”ZB絲毫不覺得難為情地說到?！癦B，你是來湊熱鬧的嗎？不會(huì)你舉什么手呀！……”我回復(fù)到，感到自己都被他逗樂了！果不其然，他的存在就是“請(qǐng)來的笑星”……后來想想了他哥哥，好像也出現(xiàn)過類似的事情，這哥倆，還真不怕羞呀！

? ? ? ? 最后一節(jié)課是社團(tuán)課，我剛好沒課，就找來了這孩子，和班里令外一個(gè)比較調(diào)皮的男生，讓他們把今天學(xué)到的課文抄寫一遍并且進(jìn)行翻譯，結(jié)果這一了解發(fā)現(xiàn)，這倆學(xué)生上課講到的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要記的，都不寫在書上，書本上空空如也！都是眼高手低，真正要他們寫出來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛講過的知識(shí)，都還沒掌握！方法比勤奮更重要，更何況是他們既沒方法，又不勤奮，基礎(chǔ)還差，上課不認(rèn)真聽課，又不想著學(xué)習(xí)的學(xué)生了！好像還真是“不會(huì)”比較符合現(xiàn)實(shí)，雖然這個(gè)事實(shí)是下午第一節(jié)課剛講過的知識(shí)，第三節(jié)課就全部還給老師了……不能和自己過不去，雖然很難理解，但是這就是現(xiàn)實(shí)，我要擺正心態(tài)，學(xué)會(huì)接受！

? ? ? ? 如果你很努力，那么恭喜自己吧，祝賀自己吧！因?yàn)樽约簺]有白活，努力肯定會(huì)有收獲的，那些不去努力的孩子，生命的層次，自身的修養(yǎng)，大腦中的智慧都沒得到提升，這何嘗不是一種遺憾呢！浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，努力不一定成功，可是即使失敗了，努力了就不后悔！過程比結(jié)果更重要，過程好，結(jié)果也不會(huì)差的！同樣自勉，用心生活，珍惜時(shí)間，且行且珍惜！

（19.4.24 雨）