今天晚上下班回來后，就想著做飯給老公和孩子吃。中午讓老公煮了粥，晚上回來炒兩個孩子愛吃的菜。

可就在我炒菜時，孩子把上周考得第一單元語文試卷拿給我看。他說沒有考到90分，考了82分。當時我在炒菜沒怎么在意，就讓孩子爸看一下，就又關門炒菜了。

可過了一會兒，我又讓孩子把卷子拿個我看。因為我想了解孩子的學習情況，我想知道他哪些題目做錯了，我有什么辦法可以給他輔導一下。

可當我看到孩子的卷子的時候，我的火油然而生。第二題沒按題目要求做，題目讓畫橫線，他全打對號；還有一個題目看漏了，最后就是看圖寫話沒有帶標點符號。

我當時就被自己氣到了，于是開門，走到他身邊，一通訓斥，然后讓他用紅筆改正，頓時家里的空氣都凝重起來了。

過了一會，飯做好了，我喊他吃飯，并說吃完飯后，就去做作業(yè)，上學期間不準看電視。反正整個吃飯過程中我都是黑著臉的。我也知道孩子肯定很害怕。

所以在他說要吃雞蛋的時候，我把雞蛋剝了皮放在他旁邊。我也是想借機告訴他，媽媽愛他。他也許也是感受到了，就對爸爸說：我知道媽媽是讓我以后做題要看題目，看圖寫話要帶標點符號。后來吃完飯后，我們就開始說話了，我也開始輔導并布置作業(yè)給他做。

雖然我還是生氣了，還是指責他了，但我知道自己沒有失控，我依然記得這與愛他沒有關系。他只不過是學習習慣出現(xiàn)了問題，所以我需要指出來，并且還要帶著愛。

我也沒有生氣很久，因為我知道這只是行為問題，他會隨著時間改變，成長，所以我沒必要糾結于此。但要留心觀察孩子的學習習慣和學習態(tài)度，這些才是對孩子終生受益的。

讀過的書，也許一時半會不會感覺有什么變化。但時間久了，就會潛移默化地影響或改變我們的行為模式。

感謝自己的覺察，有了這份覺察，就會少了很多雞毛。我將繼續(xù)努力前進，多讀書，讀好書，好讀書！