九月七日，孩子們開(kāi)學(xué)了！為了幫助孩子們開(kāi)啟一個(gè)快樂(lè)的有準(zhǔn)備的新學(xué)期，博愛(ài)托管的武老師為孩子們做了一場(chǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)課，主題就是《開(kāi)學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》
首先，武老師請(qǐng)孩子們分享了假期里的生活。孩子們爭(zhēng)相發(fā)言，展示自己豐富多彩的假期生活。通過(guò)分享發(fā)現(xiàn)，孩子們幾乎都會(huì)幫家里分擔(dān)家務(wù)，有的甚至每天都會(huì)堅(jiān)持做。武老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)自己的了不起，看見(jiàn)自己的成長(zhǎng)，從中感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，力所能及幫助父母的自豪。并請(qǐng)孩子們喊著自己的名字，豎起大拇指為自己點(diǎn)贊，告訴自己我是最棒的！
接下來(lái)武老師帶領(lǐng)孩子們做了個(gè)小游戲，讓寶貝們從中體會(huì)到抱團(tuán)取暖，相互支持的喜悅和快樂(lè)，以及雖然有時(shí)會(huì)失敗沒(méi)有抱成功，但可以抓住機(jī)會(huì)重新選擇重新獲得，一樣是快樂(lè)的。
接下來(lái)，武老師拋出一個(gè)問(wèn)題：“新學(xué)期開(kāi)始了，你們希望在這里的生活有什么樣的收獲？”邀請(qǐng)孩子們分享。
孩子們有的想在學(xué)習(xí)上比上個(gè)學(xué)期有進(jìn)步，有的想收獲快樂(lè)和友誼，有的想超越自我，有的想快樂(lè)和學(xué)習(xí)雙豐收。分享完畢，武老師帶領(lǐng)孩子們做了第二個(gè)小游戲，“一分鐘鼓掌 ”。通過(guò)這個(gè)小游戲引入話題：心里想象的自己和實(shí)際當(dāng)中的自己有什么不一樣？突破自己的想象心里是什么感覺(jué)？當(dāng)孩子們都表示突破的感覺(jué)真好！感受到突破自己的快樂(lè)和興奮，那是自己想要的，引發(fā)孩子們思考 ：如何做到突破自我，以此激發(fā)孩子們的突破意識(shí)和愿望。
趁熱打鐵引出話題：“這個(gè)學(xué)期你都有些什么突破自我的目標(biāo)想要實(shí)現(xiàn)？”讓孩子們把自己的目標(biāo)寫(xiě)在紙上，把這些帶有目標(biāo)的紙折成小飛機(jī)，放在胸前，閉眼冥想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的美好愿景。然后放飛小飛機(jī)，讓目標(biāo)快樂(lè)起航，最后把所有小飛機(jī)收起來(lái)放入夢(mèng)想箱里保存。期待期末開(kāi)啟夢(mèng)想箱，收獲成功！
書(shū)山有路巧為車(chē)，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作帆。
祝福孩子們與快樂(lè)為伴，以目標(biāo)為準(zhǔn)，為自己努力，加油吧孩子們！
